想要做到這樣，就沒法林院士一樣埋頭苦乾了。
因為當時大國的各項科技水平，都遠遠低於超一線國家的水準。
許多科技畢竟都是吸取彆人的經驗結合自己的理解製作出來的。
大國科研計劃啟動的要比其他國家，尤其是米國要慢上許多。
因此，隻能出國。
通過不斷的攝取知識，和使用最尖端的裝備。
最終完成了一個又一個的不可能。
……
此時，畫麵之上。
華修文繼續讀信道：
“林院士，這二十年之間，變化太大了。”
“繼一代核武器原子彈二代核武器氫彈後，又接連又出了兩代核武器。”
“第三代，有中子彈、電子脈衝彈、衝擊波彈、等離子體武器等。”
“第四代已經超越了核武器，不產生核輻射，甚至可以當做常規武器使用。”
“如今，全世界都在突破第五代核武器。”
“您放心，大國……沒辜負您的期望。”
“我們一直都在在追趕。”
“如今，學生做到了一些成就，望您過目。”
“也希望，若是劉院士的家人看到這封信，可以將這些，交給大國。”
“請您放心。”
“學生謹記著您的教誨。”
“我們研究核武器，但卻抵製核武器。”
“研究核武器的根本，是不讓同樣有核武器的家夥，威脅到我們。”
“——一個對您有敬仰之心的後輩學生。”
……
信很短。
不一會兒，便讀完了。
但是聽到最後這兩句後，眾人頓時傻眼了。
在現場的院士頓時坐不住了，紛紛討論了起來。
“林院士說的……我感覺我們對不起劉院士啊。”
“十年前的大國，隻是剛剛掌握了第三代核武器技術，第四代還未完全掌握……”
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