一頓義憤填膺之後，發泄了回憶的鬱氣，話題被轉移，來到了節目本身。
沉默吃瓜的王導，冒泡泡。
“好了，玩歸玩，鬨歸鬨，我們的節目要繼續開啟新一期的錄製。”
“哎，王導，我們第二期不是還沒有結束嗎？
我和茗晨離開了一個星期，那第二期還沒有完成呀，隻完成了一半耶。”
“沒關係，第二期已經完成了，何老師與季老師離開一個星期影響不是很大。
我們采取了一個新的活動，彆墅蹲。
在彆墅裡麵玩了幾局狼人殺，第二期順利結束。”
“狼人殺？這個遊戲好熟悉。
好吧，不是很熟悉，是我經常聽到這個遊戲，還玩過一次。
隻是，為什麼……”
何晴這個調調一出，王導頓時倍感不妙，他要先發製人！
何晴的話還沒有說完，剛剛開了個頭，王導接得非常巧妙。
“何老師，不是我們不喊你們玩，確實是你們事出有因啊。
不能耽誤了兩位老師的正事。”
王導趕緊為自己解釋。
雖然他覺得這個理由過於牽強，但是總比什麼都不說好。
“哦，我沒有怪你們呀。
因為我覺得這個遊戲不適合我。
我玩得很垃圾，而且那裡麵各種彎彎繞繞的，沒有那個腦子。
這一點，我還是認得很清楚。”
“哦，那何老師剛剛是想說什麼？”
“我剛才是想說，我沒有參加遊戲，那怎麼也得補償我一下嘛。
請我吃燒烤吧，怎麼樣呀？王導。”
“哎呀，何老師，剛剛好，正好要宣布一下我們第三期節目的一個主題美食。
經過觀眾朋友們的網上投票，最後，燒烤脫穎而出。
燒烤的全過程製作需要各位老師自行解決，不可以假手於人哦。
食材，不可以到菜市場去買喲。
必須通過自己的才藝等，讓村民心甘情願贈送。”
“這個主題不會重複性太大了？
我們明明不久前才搞了一個露天party和話劇演繹呢。”
“上次是一個全體性的大活動，這次嘛，過程不一樣，表現形式也不一樣。
此外，各位嘉賓老師做出來的美食並不是由自己評判的。
節目組精心選出十位非常重量級彆的嘉賓作為美食品鑒家，對各位嘉賓老師做好的成品，進行評分。
評分最高者可以向節目組提出一個要求，一個合理的要求。
要求的解釋權歸節目組所有。
這個要求合理與否，能否通過，需要由節目組進行評估。”
“不是，這個要求還是有限製的？
意思是，你們做不到的話，就不答應咯？做得到才同意？
那要是提出一個節目組認為難以完成的要求，那麼這個要求就這麼作廢了？”
“是的，不過，關於做不到要求作廢是不成立的。
若嘉賓老師們提出的要求節目組認為難以完成，可以換一個要求。
同理，還是需要節目組判斷是否能夠完成，完成不了繼續換，有十次更換機會。
若十次機會使用完，依然沒有完成要求，那時才徹底作廢。
所以，得分最高的嘉賓老師們，請在提在要求時，選擇節目組能力範圍之內，能夠完成的要求。”
“好，我記住你們說的話了。
我已經想好，讓你們做什麼了，哈哈哈你們就瞧好吧！”
何晴將自己的疑問都給問完之後，已經準備摩拳擦掌，開始行動了！