“好了，老師就說這麼多了。”
“對了童同學，你的初始眷屬是什麼來著，老師一時半會沒想起來。”
“回老師，是哥布林。”
“哥布林？”
“嗯。”
“怎麼了，老師。”
“哦，我想起來了，秦天神的初始眷屬也是哥布林來著。”
“！！！”
“什麼！秦天神的初始眷屬是哥布林？”
“如果秦天神的初始眷屬是哥布林的話，那為什麼秦天神能這麼強啊。”
“對啊，對啊，不是初始眷屬決定了一個人日後的成就的嗎。”
“額...同學們，這也不是一定的。”
“總之，說來話長，同學們就不要太糾結這個了。”
“好吧。”
“對了老師，為什麼我們都沒見過秦天神用哥布林作戰啊。”
“這個啊，你們應該也知道，哥布林種族並不適合作戰，所以，在秦天神獲得第二眷屬之後，就讓哥布林種族負責後勤了。”
“第二眷屬？後勤？”
“這些對於現在的你們還有些難以理解，不過不用急，以後老師會一步一步，詳細的跟你們說的。”
“好~”
“難怪他會這麼說。”
聽到石天驚闡述的話，童笙這時才知道，為何當初，那個負責覺醒儀式的老師，在見到他覺醒的是哥布林時，並沒有鄙夷，而是鼓勵他，原來秦天神的初始眷屬也是哥布林啊。
說起這個，童笙也是發現，這個世界好像並不是自己印象裡的世界。
在他印象裡，當一個人覺醒了比較弱的初始眷屬後，周圍肯定會遍布嘲笑和譏諷。
可他居然什麼都沒有。
當初向父母講明他的初始眷屬是哥布林時，他還以為接下來會被他們說自己沒有給他們正氣。
結果那時候，父母隻是一臉無所謂的繼續吃飯。
而在現在，班裡人聽到他覺醒的初始眷屬是哥布林時，不僅沒有嘲笑，反而是羨慕。
“為什麼啊，就憑這個一直打情罵俏的人，憑什麼覺醒跟秦天神一樣的初始眷屬啊。”
“就是就是，這種人真的該死啊。”
“你們說，他會不會是第二個秦天神啊。”
“我希望是啊。”
“為什麼。”
“如果他日後成為第二個秦天神，那我以後不就可以跟彆人說，我跟那童笙是高中同學。”
“這麼說，好像有些道理。”
“是吧是吧。”
“不過我並不認為他能成為第二個秦天神。”
“為什麼。”
“你覺得一個整天跟同桌打情罵俏的人日後能成為秦天神那樣的存在？”
“說來也是。”
“算了，不說他了，越想越氣。”
...
“果然，我不是主角啊。”
聽到同學們的談話，童笙的臉上不禁露出了一抹笑容。
“童同學，童同學。”
“啊？啊？老師。”
“童同學，你剛才在發什麼呆啊，我叫了你好久了。”
“抱歉老師。”
“好了，接下來將我帶入你的神國吧。”
“好。”
...
“唉，我跟你們說，我剛才睡覺，不是，在砍樹的時候，經曆了一場很詭異的事情。”
“詭異？什麼詭異的事情。”
“就是我在認真砍樹的時候，突然，在我身邊出現了一個人族。”
“一個人族？”
“沒錯，就是我們記載中的人族。”
“什麼！傳說是真的？！”
“什麼傳說。”
“你不知道嗎，我們種族在很早之前，就是由一位人族創造的，隻不過，那人族在創造我們之後，便是消失不見，為了紀念他，我們將其稱為主神。”
“主神？為什麼這麼稱呼啊。”
“其實我也不知道，聽說這個詞是祖先突然想到的，並且在之後得到了大家的一致認同。”
“那你們說，這位是我們的主神嗎。”