我在未來做提督！
“在艾溫特裡爾的實驗報告中，他提到了有四種特定物質對層下分子具有相當強的吸引力，這四種物質就是今天用於建造艦娘的燃油、彈藥、鋼材、鋁材……但特殊的是，隻有從海洋較深處的海底采集出的這些物資原材料，才能保證吸引這些層下分子完全脫離層麵，並使她們快速地穿過新物質層，從而形成艦娘……因此，在海洋深處資源極難開采且開采量極少的情況下，即使是艾溫特裡爾，也對艦娘的量產計劃感到束手無策。”
“艾溫特裡爾想儘了一切辦法，身處上層地位的他也花儘了手頭的所有積蓄，還是隻成功建造出了三位艦娘，而且因為本身投入資源不充足的原因，也就隻有兩艘輕巡，一艘輕型航母的建造成果……即使他關於深海的研究和發現了艦娘的成就轟動了世界，並且吸引了國際高層的極大關注，但是現實情況卻是比較嚴峻的——艦娘建造所需的材料在各個國家的災後技術現況裡都無法十分有效的采集，雖然各個大國都擁有了兩位數數量的艦娘，也依然無法與光是沿海一帶就達百位以上的深海進行有效對抗……所以，艦娘在剛出現的時候，依然沒有撼動傳統常規武器反深海手段的地位，直到2215年深海似乎‘進化’了，常規武器逐漸開始無法傷害她們之後，用於開發導彈和現代戰艦的資源才逐步挪用到艦娘方麵，艦娘數量才慢慢地開始增長，艦娘也同樣才逐步占據反深海、保衛人類沿海地區的重要地位……2211年，國際反深海組織——iasf早於艦娘時代4年成立，它命名了新物質的元素單位為“茲”，以此紀念艾溫特裡爾·納茲諾奇的成就，並根據艦娘們的共同特征確定了艦娘的最根本定義——本質以一戰、二戰期間戰艦為主的，和深海同樣具有兩個分開的實體形態的年輕女性新型人類……這些，就是艦娘最開始的起源曆史。”
隨著提爾比茨說的長篇大論，她身後的熒幕逐漸地從艾溫特裡爾的年輕照片，到開采新物質的珍貴照片，再到少量艦娘抵抗深海的圖像，一直變換著它顯示的內容，順應著她的話題地變動著。
“雖然應該有不少的同學在入學前就已經了解過了這些曆史，但是因為這是我們理論課最基礎的一些入門知識，所以還是得和大家先行介紹……接下來呢，我們短暫休息5分鐘之後，繼續更深一層次的艦娘性質詮釋，幫助大家更好地理解艦娘。”
然後，在她說出暫時休息5分鐘後，或許是這些理論的確難以讓人馬上接受，各位同學也沒有多說話地，坐在座位上稍稍地消化著她所說的內容。
時間慢慢地，也就過去了……
（s上課基本都是世界觀和設定的講解，某種程度上來說比較枯燥，但一般來說，雖然每次講設定都會詳細一點兒，但是實際出現的章節並不多，每一百章出現的詳細講解次數最多最多也隻會有3次，作者會合理地跳過部分上課時段，以讓大家的閱讀體驗達到最佳，因此，各位能在正文出現世界觀設定講解時能稍微用一點點的耐心觀看，作者就感激不儘了。）
……
三個小時的上課時間，伴隨著高度的注意力集中，陳杭覺得沒有什麼感覺的就慢慢度過了。
“艦娘總共擁有兩個實體形態，分彆是艦體形態和人類形態，其中人類形態又可以轉換為艦裝形態，因此在戰鬥時，艦娘實際是可以艦體和艦裝同時作戰的。”
“艦娘的艦值……也就是人類對於艦娘生命力的數據化數值降至5075的區域時，艦娘狀態稱作小破；降至2550的區域時，艦娘狀態稱作中破；降至125的區域時，被稱作大破；而滿艦值的狀態，則被叫做無損。”
課上呢，提爾比茨也對陳杭在玩艦娘遊戲時就知道的概念進行了講解……雖然大多數的概念和遊戲是一樣的，但是在很多地方上，還是有不小的區彆。
例如她提到的人類形態、小破等概念，遊戲中基本都是沒有涉及的，還有形態的分類，以及作戰方式，也都和遊戲有不小的區彆……所以儘管得益於遊戲中就有的許多概念，他聽懂了提爾比茨說的很多內容，但是陳杭依然還是得完完全全地投入進課堂，才能完全吸收住這些知識。
“那麼，今早的內容就先到這兒，講的內容比較複雜的地方，希望大家能夠認真的吸收複習一下……下午是蒙大拿老師的艦娘提督交際課，主要講提督和艦娘交際上的內容，也是唯一一個不用考試的科目，所以放輕鬆學就行了。”
提爾比茨在講台上把伸長的教棍按壓了回去，順便就提到了下午的課程……最後她也很和氣地欠身鞠躬之後，便結束了早上的課程，轉身從教室門邁步離開了。
“……蒙大拿？……”
陳杭在她離開之後，還有些懵。
不是昨天就說理論課都由提爾比茨授課，實戰課由赤城授課的嗎？為什麼還有其他老師呢？
或者說……的確是這課程不是特彆的重要，所以不需要兩位老師講解嗎？
“陳同學不知道嗎？……授課的就是我們院長的艦娘蒙大拿啦……嗯，交際課我的確在以前就聽說過，它隻是一個提督學院裡的輔導課程，也不算成績，所以會這樣應該也挺正常的。”
嗯……隻是看陳杭似乎有些發呆的樣子，吉美也就在他身旁解釋起了自己以前就打聽過的內容。
“哦……這樣嗎。”
陳杭也便回應著她地這麼答道。
“因為各位艦娘也是有著正常人類的情感的嘛……再加上她們不算是嚴格意義上的人類，所以如何對待她們，在某種角度上也是一種學問了……”
吉美也點了點頭地，很溫和地補充道。
“嗯。”
雖然吉美這樣的說著，但課程具體內容如何，還是得今天下午陳杭自己去感知吧。
“不過……陳同學中午有什麼打算嗎？午休？”
說話的語氣比較恬靜的吉美，她正收拾著課桌上的小筆記本，半轉過身地詢問著陳杭。
“啊……還不是很累吧，所以打算在學院裡隨便逛逛。”
陳杭在聽到她的問題之後便也實誠地回答道。
因為他本來也是這樣打算的。
第一天上課的午間，應該也會有些不一樣的東西吧……