你不知道的我的知道！
他沒再說什麼，徑直地往樓梯間爬去。高挑的身形在我眼前晃了晃，便消失不見了。我趕忙跟過去，害怕他真的把我的書本說扔就扔了，那可得不償失，畢竟，書本費貴著呢！
走上二樓，左拐是三班的教室，而右拐，是我的新教室。他很快便上去了，就站在走廊裡，定定的等著。我害怕他不耐煩，慌忙走進教室，隨意選了個座，叫他把書抱進去。
教室裡已經進去好些個同學了，都來自各班，有認識的，有不認識的，三三兩兩，鬨哄哄的不知道在討論什麼。
見我進去，都停止了聲音，不過瞬間，又恢複了原樣，嘰嘰喳喳的，聽不真切在聊什麼。
“你可以幫我把書抱到座位上嗎？當然，如果你要是忙的話，就把我書放地上吧，我自己抱進去！”出來便見他一臉鬱悶，以為他不耐煩了，誰知道我說完他又定定地看著我，仿佛在看一個智障。
“……”
“幫人幫到底！”他悠悠來一句，抱著書本進去了。我沒法，兩步並作一步地跟在他後邊，指了指我選定的位置。
他走到我指定的位置，放下書，整個人暴露在空氣中。好看的麵龐展露無遺，頓時吸引了不少同學的目光，教室裡一下又安靜了，仿佛看到了什麼稀世珍寶。
他許是習慣了此等場景，無視同學們的目光，站在我座位旁，看了一眼黑板，丟下一句“座位視線不好，再看看彆的座位！”就走了。
留下我一臉莫名，呆愣愣的看著他遠去的背影，一時反應不及。當我從一陣唏噓的驚呼中回神時，他已經不見了。我急忙跑出教室，操場上已沒了他的身影。
“還沒說聲謝謝呢……”我自言自語。
“噯同學，剛剛那帥哥，是哪一班的呀？他叫什麼名字？”我剛回到教室，好奇的同學便七嘴八舌地問我。
我笑笑，腦中思忖著我該實話實說還是該胡編亂造。但無論哪一種，他們肯定都不會相信。
我從不否認，人具有劣根性，譬如他們從來，都隻相信他們想相信的。他們從不去深想，他們所見的是否為實；所聽的，就一定是虛的？
“是，你偉大！你敢說你從來就沒有肖想過他嗎？”思緒剛回籠，就聽堂姐近幾崩潰的聲音。我覺得她在偷換感念，明明我說的，是我沒有資格去肖想他，而不是，不曾肖想過他。
“是，我肖想過他！很早就肖想他了，可能比你知道的還要早。起先，我以為我在欣賞一件美麗的事物，儘管他是一個人！後來他的模樣逐漸刻在我心上時，我慌了，因為我跟你們不一樣！你從小就是大伯大媽他們的掌上明珠，被捧在手心裡你不知道，我們害怕父母失望的眼神，也害怕彆人淡漠的眼光，所以我沒任性的資格！我哪怕在路上走偏一點，都會萬劫不複！
你知道嗎？我曾後悔把大美丟下，我那麼義無反顧地想往他身旁湊，想做點什麼讓他記憶深刻。嗬嗬，結果小升初那次，的確讓人記憶深刻吖！對吧？”