雖說是溝通，但是這事關學生的德育成績，有人要奪走自己辛辛苦苦拿的分數，當事人往往是不會樂意甚至情緒激動的。
所以這些“溝通”的場麵通常就是不服的當事人和沒耐性的部門檢查員在互懟。
所以這種溝通便有了「懟情況」這一美稱。
“如果你們連這些部門人員最基本的工作標準都不知道，或者說貴部門的工作態度就是這樣叼著冰棍，目中無人的話，那你們還是先回去多看看考核細則把素質提上來再來做檢查員吧！”
這話讓王芷萌說出來其實還挺反差的，畢竟外表憂鬱寡言的王芷萌實質居然是個暴脾氣又不好惹的角色。
要是換了個性子怯一些的人來說這話，可達不到眼下這種威力。
這一下就給這兩個不速之客狠狠地鎮住了?
“同學，你們再這樣講話我就會記你們頂撞檢查員了!”
叼著冰棍的女生用威協恐嚇的口吻同幾人講話。
“同學!你們再這樣不正麵回答我們的問題而且說話咄咄逼人的話。你們也會被算成消極工作了呢!並且紀檢部有權對貴部門也就是護校隊提出紀檢要求的哦!”
胡假假的表情和口吻都不如方才一般柔和了，根本不給這兩人惺惺作態的機會。
並且由於胡假假是常規檢查部門的實負責人的原故，碰著這種情況的時候腦子裡的條例一下子就全蹦出來了。
這招的殺傷力也是極強，一下子就讓對方啞口無言了，雙方就這樣又保持了長達兩分鐘的僵持場麵。
此前一直在用手機翻找些什麼的龔嬿菲此時舒展了眉頭，舉起手機對著那兩個檢查員指著屏幕說。
“抱歉同學!我剛剛翻看了貴部門最新發的考核細則，關於蠟燭的規定在第四章的第23條，其中規定的蠟燭不允許出現的場所有教室、寢室……但並沒有說不允許蠟燭出現在食堂，甚至沒說不允許在食堂點燃！”
“那現在一切照貴部門的說法，哪怕我們在食堂裡點了這堆蠟燭，你們怕是也沒有資格扣我們的分哦!”
龔嬿菲不愧全班文化成績第一名，就智商而言真是沒得說啊！就這麼一會兒便找到了對方發出來的但對自身有利的證據。
這麼一來對方也慌了神色，可龔嬿菲仍隻是在雲淡風輕地繼續碼著有理論據，不但半點沒有慌神，而且冷靜地就像現在隻是在撿一雙筷子一般平常。
“那個……也許是我們部門的……規定審核的時候……出了問題。”兩人語氣開始支支吾吾的了。
“但現在我們的工作隻是收集各位的學號並且上報，至於這些事情，同學你們可以聯係我們部門的實負……”
這句沒有半點說服力的話沒說完就被打斷了。
“同學！既然這本就是因你們工作失職而起，況且貴部門都沒法以理服人，那憑什麼要要求我們配合這滿是漏洞的工作且報上我們的學號呢！”
黃詠詩和王詩晗受不了戲方的無理取鬨，拍案而起與對方互相瞪著。
幾人的對峙就這樣繼續僵持著，誰也不肯讓著誰，彼此都在極儘口舌維護著彼此的好處，也在修補被打碎的歡愉氛圍。
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