屏幕上的虛擬動畫開始越來越明朗，每個步驟都會讓整體局麵刻畫的更完整。
柳明誠神情恍惚的坐在一旁。
安靜的仿佛不存在。
江凡繪製虛擬動畫繪製了多久，他就在一旁看了多久。
直到江凡敲了一下回車，明天上課的材料又準備好了，這整個過程，他完全沒碰書。
江凡晃了晃脖子，仿佛才意識到自己身邊還有一個人。
他對柳明誠說“對了，今天那個試題，你想到第三種解法了嗎？”
柳明誠還在愣神，突然恍惚了一下。
他點點頭說“想了一個，但感覺可行性不強。”
江凡將電腦遞給他，說道“你寫一下試試。”
柳明誠不知道江凡是什麼居心。
他皺著眉頭說道“你彆以為我不知道，你就是想看我笑話，想等我做錯了，你就可以嘲笑我了。”
江凡靜靜的看了他幾秒，隨後說道“我真不知道你這人的被害妄想症是怎麼來的，我個人告訴你，我沒有這個意思。”
“隻是單純的學術切磋。”
陳老師和趙老師，總結了一下昨天和江凡相處的情況來看。
江凡這人確實是攻擊性不強。
甚至說，就像他剛剛和柳明誠說的那樣，他隻想共同進步。
攻擊和嘲諷彆人，對江凡沒有好處。
江凡是一名軍人，他始終站在國家的立場上思考事情。
陳老師看情況剛好，也出來打圓場。
“柳教授，昨天我們也和江教授溝通了，他對很多事情有獨到的見解，你可以和他聊聊，或許能碰撞出不同的觀點。”
江凡察覺到柳明誠的不情願。
剛好此時到了下班的時間。
江凡說道“那就以後再說，我要下班了。”
就在江凡起身裝電腦的一瞬間，柳明誠突然將手伸過去“電腦給我，我試試。”
江凡原本想直接走的，畢竟誰也不想加班。
可看到柳明誠這副彆扭的表情，仿佛勉強說服自己低下頭，接受江凡的台階。
江凡又覺得有趣，便將電腦給了柳明誠。
柳明誠將自己想到的方法放到了原來的框架之中。
柳明誠邊操作，邊給自己做鋪墊“我是臨時想到的，還有一些步驟沒有考慮周全。”
十幾分鐘後，柳明誠第一次嘗試運行。
不出意外，失敗了。
柳明誠的脖子瞬間紅了，他不甘心的嘗試了第二次，結果又失敗了。
江凡說道“你前麵的操作都對，但我不明白你為什麼要加這個反應在這兒。”
江凡指了指屏幕上的一串符號。
柳明誠猶豫的說“這個不是常規的程序嗎？”
江凡反問道“既然我們都做反常規的東西了，我們要的精簡，你在精簡之中加一個這個，不覺得有點彆扭嗎？”
“四不象。”