竇章規規矩矩地跟胡教授打了個招呼，摸了下腦袋，這才發現額頭上都是沙塵粒子。
地麵還沒太清理乾淨。
他趕忙說，“剛剛給太師父磕頭來著。”
胡教授一進石窟那就是狂人狀態，原本也就是隨口那麼一問，不想這誠心眼的孩子還老老實實回答了。怔愣了一下，好半天沒反應過來他口中的“太師父”是誰。
但也沒有刨根問底的打算，哦哦了兩聲，問盛棠，“江執也來了，看見他了嗎？”說著環顧一圈，又往裡一探，“哦，在裡麵呢。”
盛棠簡直是……
都一番交鋒過後了行嗎。
“裡麵那身菩薩清理完了，我看臂釧品相保存得不錯，你去看看吧。”胡教授說了正題。
盛棠接下來的新品中有一係列為飾品。
而飾品中會以一隻疊戴手鐲為主打，設計依據就是石窟中或壁畫或塑像佩戴的配飾，尤其是臂釧。
就像敦煌壁畫中涉及了不少樂器，同樣的，壁畫或彩塑中也有不少配飾。而在眾多配飾中，最叫盛棠著迷的就是或飛天或菩薩佩戴的手釧和臂釧。
那是代表一個時代的印記和流行。
其實這倒沒什麼稀奇的，她提出的大膽理念在於，不但要重現屬於敦煌特色的釧飾特點，而且還要將古代畫師的畫功甚至是色彩特點淋漓儘致的表現出來。
時下流行的能夠製作手鐲的金屬材質常見，但她想最大可能去金屬化，以能展現敦煌色彩材質為主，甚至還打算重現古代畫師繪製手釧時的古法技藝。
她在做臨摹的那幾年，畫過不少手釧和臂釧，花紋不同、樣式不同，在她眼裡隻隻精美，她有衝動將其重現，與此同時也會結合時下審美，串聯傳統和現代，一並流行起來。
而之前司邵召集大家開會，最多的是在商討盛棠提出的新概念敦煌手鐲可不可行。
這期間方案是修了又修，主要在材質，尤其是要體現古法技藝這塊不好實現。
以染色代替取代部分直接材質，要固形還要有絲綢感，這對文創團隊來說是個不小的挑戰。
與此同時對盛棠來說也是挑戰，想尊重傳統還要流行，本身就注定了是場頭腦風暴。
所以她需要再回到石窟裡學習，希望更從壁畫或彩塑上得到強烈靈感。
胡教授指給她看的是身菩薩像，一麵四臂，頭戴冠，胸飾瓔珞，手鐲臂釧很是精美，右手執吉祥果，又結跏趺坐蓮花之上。
菩薩像身後就是壁畫，一幅經變圖。
盛棠稍稍站遠了些，借著極其昏暗的光這麼一瞧，心中驚歎。
這塑像和壁畫的角度結合得十分微妙，從她這個角度來看，恰好就是菩薩像上方祥雲繚繞，飛天起舞，上方和左右有頭光和舉身光，瑰麗寶蓋珠寶裝飾色彩保存良好。
竇章站在盛棠旁邊，輕歎，“可能隻有在修複壁畫的時候才有幸看到這一幕吧，太壯觀了。”
心中更有波瀾壯闊的自豪感，想著他運氣得有多好能跟著這樣一位師父，不但師父麵子大，太師父更是大有來頭，重要的是，他不但能從彆人看不到的石窟裡汲取靈感，還能看見壁畫修複師的工作狀態。
何其榮幸？
石窟裡平時參觀的時候是不讓打光的，但哪怕是修複，也不允許使用強光。
然而就這隱隱的昏暗，卻看得震撼，尤其是色彩與光彩的折射間，像極了活著的壁畫。
就是一點……
盛棠看見了江執的身影，站在壁畫那邊，身邊有修複師在虛心請教。
竇章也瞧見了，嘖嘖了兩聲，“我太師父可真帥啊。”
盛棠恨不得被自己的口水嗆著……
就在這個空檔，聽江執淡淡開口，“這個角度的色彩填充很難嗎？”
因為就隔了一身塑像，所以盛棠聽得特彆清楚，心想讓他去給人傳授解惑？他壓根就沒那耐性啊。
念頭剛落，就聽江執朝著這邊喚聲——
“小七過來。你給他示範一下。”