我的提問被校長的咳嗽聲打斷，我也換了一種方式說“那你們最近都會做些什麼？”
“學習、上學、吃飯、睡覺、做作業，學生所以每天能做的事情，就隻有這麼幾樣。”
韓正的突然開口，讓我再一次找到了突破口。
“你們就沒有一些興趣愛好之類的？或者是上補習班，興趣班之類的？”
“叔叔，我們已經是初三的學生，在學校的生活就已經很有壓力，在加上這些，我們怎麼能承受的起。”
李鶴在一旁聽這有點不耐煩，接著上課鈴想起，直接讓兩個孩子先去上課。
然後他帶著奇怪的眼神看著我，又轉向校長說“是不是還有一節課，學生就放學了！”
“你這倒是提醒我了，我得通知一下老師和學生，讓他們中午都出去，不能在學校逗留。”
校長急匆匆的去了廣播站，不一會兒我們就在廣播上聽見了他的聲音，李鶴剛好問著“你剛才為什麼要和那兩個小孩說那些，無聊的問題？”
我低頭淺笑給他解釋著，“我隻是懷疑他們和這個案件有關而已。”
“我之前也有懷疑過，但是我覺得和賀雄殺人沒有任何關係，因為那個男人並不想他們能接觸到的人，你會不會小題大做了。”
“也許吧，我隻是懷疑，你也彆這麼激動。”
“我有嗎？我沒有，對了，一會查案的時候，我負責數量，你負責辨彆啊！”
一節課的時間沒不長也不短，在說話聲中很快就過去了，校長確保萬無一失，還挨個檢查了每間教室。
最後才帶著我們去了實驗室，“我們都是按照國家要求來的，每一次上課結束後，我們都會做一次記錄，這個本子上也有著明顯的記錄，你們可以看一下。”
每一個瓶瓶罐罐上都有著標記，我讓李鶴檢查著每一讓物品的名稱是否屬實。
然後我拿著這些本子，計算著每一次上課時會用到了克數，隻發現有一種紅磷要比一半的用量大很多。
我將質疑拿給校長看，他卻隨口一說“這個很常見，有的學生覺得好奇，在做過實驗的時候，會偷偷的拿走一些，因為沒有太大的危險，所以我們也沒有嚴查這件事情。”
“再說，都是中學生，在叛逆期，也不會有人主動站出來承認，我們也隻能那個加強防範，做出口頭批評。”
聽校長這麼一說也是合理，而且紅磷的危險性，剛學習化學的學生當然不會感覺到，但是對於一個化學老師就不一樣。
因為警局有專門的的樣本組，所以畢業多年的我已經，將這些記得不是很深刻，所以帶著這些疑問打算，特意回去問問同事。
李鶴走到我身邊小聲的說“你還有發現什麼嗎？”
我搖著頭回答他“暫時應該也查不出什麼了。”
李鶴看著校長得意的樣子，隻能垂頭喪氣的離開。
在他們坐著這些事情的時候，早已經有一個人看見了所有。
我回到警局第一件事情就是驗證那個想法，就算是李鶴也沒能將我打斷。
“不會吧，李醫生，這個你都會忘，這不是你們學醫的必學知識嗎？”
我笑著不說話，在她挖苦我後，依舊告訴了我準確的答案。
“紅磷是我們生活中隨處可見的物品，少量確實沒有多大的危害，但是大量就說不一定了，比如是煙花，砰什麼都沒有了。”
“這個我當然知道，有沒有彆的可能性？”
“有是有，但是在一般情況下沒有可能性，必須是研究人員，才能找到這些，而且必須很懂化學。”
我想聽的就是這個答案，“你確保你說的一切都是真的？”
“我保證，我可以這個專業研究生畢業，要不是選擇工作，我還能考博士呢！”
我不行聽她的一生，直接跑到李鶴的麵前，拉著他說著這一切，然後專門去找了領導。
剛到辦公室門口，同事將我們兩個人攔住，讓我們多了一個可以逮捕賀雄的證據。