開完會，快到中午了，李華自然也帶著家長和孩子們去食堂。
而且，低年級的小朋友正在用餐，他們這幾個高年級的得去看顧一下。
“蘇衍老師，蘇衍老師。”
正走在路上，突然一個男聲從後麵喊住了他。
“高校長？您怎麼來了？”
蘇衍剛轉過身，李華的驚訝就傳了過來。
儒雅的中年男人笑道：“蘇衍老師您好啊，我是小學部的校長，很榮幸見到您啊！”
蘇衍微微驚訝道：“高校長您好！您這是...為了見我？”
蘇衍自戀的想道：難道是因為我有錢？還是因為我是個名人？
這個學校的學生，有錢有權的都不在少數，看外麵停的車就知道了，應該不是。
那就是自己寫的那幾首詩了。
果然，高校長讚歎道：“是啊，聽說您來了，我趕緊趕過來見您。”
“您所有的詩詞我都有拜讀，而且您那篇《師說》，已經開始在我們實驗小學應用了，這次暑期的幫扶辦就是一個例子。”
“傳道授業解惑，我們現在就是要言傳身教啊。”
蘇衍擺擺手道：“高校長過獎了。”
高校長正色道：“話不能這麼說，《師說》裡都說了，聞道有先後，術業有專攻，達者為先！連京大的蔡老都對您甘拜下風，您就彆謙虛了！”
蘇衍心道：蔡永春在教育界影響力這麼大嗎？看來《百家講壇》果然是找對人了啊！
在高校長的陪同下，他們在食堂打了飯
蘇嫻雅他們這些高年級的學生和他們的家長，則是去陪同低年級學生去了。
食堂裡，無論是菜品還是主食，都有實時投放的製作過程，乾淨又衛生。
兩人邊吃邊聊。
高校長歎道：“現在的小孩，難管啊！”
“怎麼說？連您這個實驗小學都覺得難管？”
海市實驗小學綜合實力在海市可以排進前五了，是典型的模範學校。
高校長無奈道：“就是因為是我們小學，才難管。”
“有錢人一多，意見就多。你話說重了，家長們不高興找事，你說輕了，另一些家長又覺得你沒管好孩子，很麻煩的。”
蘇衍對這話深感讚同。
越有錢就越明事理？不見得，情況反而恰恰相反。
越有錢越是高傲，反而農村的窮苦人家，對老師的尊重更甚。
高校長虛心問道：“蘇衍老師，您既然能寫出《師說》這樣的千古名篇，想必對教育應該有一些見解，對這些孩子的教育有沒有什麼想法？”
蘇衍：...
看，這就是他不想專心搞詩詞的原因，因為他不是那塊料啊。
看著高校長期待的目光，蘇衍試探著開口說道：“不如多搞點遊學？不拘束子在課堂上，多見見總是好的。”
高校長略微有些失望道：“我們經常搞遊學啊，像是各地科技館，展覽館啊，春遊啊，國外遊學什麼的，確實開闊視野，但是對心性幫助不大。”
“也對，這本就是自古以來的難題，是我激進了。”
蘇衍想了想道：“高校長，我說的不是這些遊學，我的意思是，讓孩子自己動手乾活呢？比如下鄉收麥子，自己動手砍柴做飯，自己動手賺錢這些。”
“這些人既然都沒吃過苦，那就讓他們吃吃苦。”
看高校長陷入沉思，蘇衍心道，這裡不會連這個都沒有吧？
好歹他前世還有什麼變形記之類的。
雖然變形記這個節目是一坨，但是也有一點點可取之處，那就是如果所有的東西都是理所應當，誰還會記得感恩啊。
高校長猶豫道：“可是這些，讓孩子們風吹日曬的，還有一定危險性，家長們不會同意吧？”
蘇衍無語道：“高校長，想改變，如果顧慮的太多，到頭來隻能一成不變。”
“有句話叫‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，他們連知都不知道，你指望他們怎麼做呢？”