那些雄偉的大山也修出一條條路。
總之一句話，修路就是大家的主要事情，有事沒事修修路。
甚至於他們還把路修到各家各戶地裡去。
一些後世才有的小推車也被發明了出來。
隻要有需求，就能研發出來。
各式各樣簡單和並不算太複雜的工具都被發明出來。
一路走來，蘇曦真正的見證到了大唐現在的繁榮富強。
最主要的是氣氛好，氛圍相當棒。
蘇曦見到地方官員親自上陣講課，而且講的還是數學，在田畝之中講課。
原因是有人請教。
有一個農民總覺得自己用的刀和犁不順手，覺得距離有問題。
而當地對數學有一些見解的官員趕緊過來給他講原理。
沒彆的原因，就衝你好學這個勁，我就得給你講明白了。
老百姓也願意學，我也不學你當官的知識，我就想學如何才能讓我過的更好。
蘇曦還看到一個小型加工廠內，一個員工因為對流水線的某個過程做出了改善，從而獲得了老板的獎勵。
因為他提升了效率，為老板又節約下了一個勞動力。
被節約的勞動力從來不會擔心自己丟失工作，這裡不要其他工廠會要。
在這個過程中，蘇曦看到很殘酷的淘汰。
這真的是一個官府隻負責你吃飽喝足，不會成為懶漢的時代，其他的上進就需要你自己努力了。
有些人發現問題改善問題就成為了新的管理者和上位者，有些人不能，不想學習上進，就隻能成為被官府救濟的對象。
你或許不會失業不會餓死，可你永遠也富不起來。
這是一個殘酷的情況，蘇曦猜測，如果不是大唐人實在是少，沒有達到巔峰狀態，都可能因為無限淘汰出現需要扶貧的對象。
不過就是這樣，蘇曦猜測用不了十年都會出現需要扶貧的對象。
有些人，確實是很懶。
不上進是沒有辦法。
故而，透過表麵看向內裡後，蘇曦覺得李二需要的萬世太平，實在是太難太難。
隻不過因為現在人少，可以把人都遷移出來，還能顧及到，一但人口的增長速度超過經濟的增長速度，蘇曦可以預見到時候很多人沒有工作的場景。
很悲慘的場景。
過不好就是因為你不努力，沒有太多的原因。
現在真的可以說是起點相同的時代，過了這個時代，起點就不會相同。
那些工廠領導的孩子和員工的孩子起點能一樣。
研究人員的孩子和你普通勞力的孩子能一樣。
這個時代不努力，以後的跨度會越來越大。
“真是悲慘又殘酷的時代。”
蘇曦站在路邊，看著不遠處已經出現衣著變化的百姓，忍不住感歎道。
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今天先發兩章，累了，最後一天，想休息一下。