湘北高中的隊內練習賽結束了。
帝光中學的隊員們在真田監督的帶領下，踩著地麵上的餘暉，朝著湘北校園外走去。
從湘北球館到湘北校門口這一路，一眾帝光隊員都低著頭，一副沉思的模樣，真田監督也能夠領會隊員們此時的心情，也沒有說什麼勸解的話。
一群在誇讚聲的中成長起來的少年人，驟然看到了井外的天空，心裡有落差也是正常的。
一行人走到了湘北門口，真田監督離開了隊伍，去聯絡校車。
“全國頂尖的高中生原來是那樣打球的”
“我們，果然還是差的很遠啊！”
赤司站在湘北的校園門口，回望著湘北校內的球館方向，不禁發出了一聲感慨。湘北高中的那一場隊內練習賽，是一場碾壓局。把他們打的找不著北的櫻木花道等人被湘北的高年級生們完爆。
懸殊的實力差距讓赤司都不禁懷疑起自己的選擇，不知道應不應該再繼續走這一條籃球道路。
“我總有一天會成為那種級彆的選手的！”
“不單單如此，我要比那些人更加強！”
青峰大輝神色堅定，和赤司不同，這一場比賽看下來之後，他對籃球的熱愛更深了。
“不可能的不可能的”
“青峰，你做不到的。”
紫原朝著嘴裡丟著薯片，擺著手嘲笑道。他和青峰就是兩個極端，這小子對籃球，可沒有什麼深厚的感情，對於青峰給自己樹立的遙遠目標，嗤之以鼻。
青峰大輝的臉上流露出了些許不愉的神色，不等發作，黑子就拍了拍青峰大輝的胳膊，安慰道：
“青峰，我相信你一定能夠成為頂尖球員的！”
“而我，會作為你的影子，幫助你邁上更高的台階！”
黑子的話讓青峰大輝神色稍霽，興奮的和黑子默契擊拳。
“嗯，一定！”
然而這樣基情滿滿的氛圍，卻是被突然話語打破。
“國中生，如果你真的隻是打算成為強者的影子的話，我覺得你還是不要打籃球了。”
在帝光眾人等人等待校車的時候，剛剛結束了訓練的神宮寺武道，背著一個運動背包，出現在了學校門口。
不巧，青峰大輝和黑子他們的交談，他也聽到了。
赤司等人聞言扭過頭去，看清了來人居然是神宮寺武道，將原本想要罵出口的話，硬生生憋回了肚子裡，轉而是一聲齊齊的問候：
“神宮寺前輩！”
青峰和黑子兩人沒有鞠躬打招呼，兩人目光直愣愣的看著神宮寺武道，似乎是在想剛剛武道為什麼說那番尖銳的話。
“神宮寺前輩，我是帝光中學的隊員，叫做黑子哲也。”
“不知道我剛剛的話，有什麼問題？作為強者的影子，為什麼就不能夠打籃球？”
“我知道您的實力很強，是湘北高中的皇牌，但是即使是這樣，你也不能夠否認我的籃球。”
黑子雖然看起來一副柔柔弱弱的模樣，但是內心卻是有他堅持的東西。他對於籃球的熱愛，並不比青峰大輝要弱。黑子也清楚的知道，自己的身體條件不如青峰大輝他們，但是他也渴望立身於球場。
通過傳球，輔助隊友進攻，像是一個影子一樣的打法，就是他賴以生存的資本。
但是這一切卻是被神宮寺武道否定了。
“黑子哲也”武道裝作是第一次聽到這個名字，輕聲重複了一句，就像是剛剛認識黑子一樣，而後目光看向了黑子，繼續道：
“黑子哲也是吧。”
“你的籃球，是沒有辦法幫助你的隊友成長的。”
“相反，你會成為你隊友們成長的桎梏。”
“實力的提升是一件很個人的事情，在籃球場上，1+1也許真的能夠大於2。”
“但是1+1無論如何也大於不了2+2的。”
“黑子同學，我就這樣叫你吧。”
“你的籃球天賦嗯很偏門。”
“但是如果你隻挖掘自己的傳導能力的話，我想很快，你在球場上就待不下去了。”
神宮寺武道對黑子的感觀說不上好壞，對於一個熱愛籃球的年輕人，武道倒也不介意提點提點。
黑子哲也有籃球天賦嗎？單單看身體素質，可能是真的沒有吧。個子矮，速度也不快，身體也不夠強壯，怎麼看都不適合打籃球。
但是，黑子的視野、大局觀、傳球的靈性卻是實實在在存在的。這一點，武道之前在熱身賽當中也確實看到了一些。
這些，也是一個優秀球員的寶貴品質。
“神宮寺前輩您的意思是？！”
赤司的腦筋轉的可比黑子要快的多，一下子就聽出了武道的言外之意。黑子如今的球風就是他建議下的結果，可能，赤司比黑子更加了解他自己。
“運球突破，投籃，傳球。”
“三者結合，才是一個後衛的標配。”
“你可以不精湛，但是不能一點不會。”
“你的傳球很不錯，有靈性，視野也很開闊，在球場上的跑位也很準確，在此基礎上，你如果有一定自主進攻的能力，你的作用就會不一樣了。”
武道的話讓赤司沉默了下來，他還以為武道對黑子會有什麼不一樣的見解，沒想到，還是那一套傳統的後為標準。
自主進攻？！黑子賴以生存的就是球場上那稀薄的存在感，一旦開始進攻了，那稀薄的存在感也就消失不見了。而黑子的進攻技巧，那真的是一言難儘
如果連“存在感稀薄”這個特色都沒了，赤司真想不通黑子憑什麼站在球場上。
武道觀察到了赤司的表情，瞬間就知道了他在想什麼，不過武道也不在意。赤司心裡已經給黑子設定了上限，他覺得突破了這個上限，黑子就沒用了，但是，武道卻不覺得。
誰說有人防守，就一定送不出精妙的傳球了？！
“黑子同學，你應該是那種運球稀爛，行動緩慢，投籃毫無準心的那種人吧？”
“不然，不會有這樣的打法。”
“不過，我要說的是，你還年輕，說到底，也隻是一個國中生而已。”
“彆給自己早早的就設置了上限，運球、投籃、突破，都是可以練習的，我看你打球的時候，協調性不錯，出球的時候也看得出來手感應該也算柔和。”
“花點時間吧，都能夠練出來的。”
“強化傳球的同時，拓展自己的武器庫。”