他皺著眉，認真地再把那頁看了一遍，將本子合上放在副駕，發動車子。
等回到市局的時候，正好趕上吳祁東開會回來，看見他還稍微愣了一下。
“副隊，我好了。”靳樹禾率先示意。
“嗬，年輕人就是身體好啊！”吳祁東拍了拍他的背：“人呢都？”
“呂姐和文哥早上回來的，現在應該在休息，其他的人去走訪了。”
“嗯，你手上拿的什麼玩意兒？”吳祁東保溫杯裡麵泡的胖大海，這段時間開會開的他嗓子都啞了，各方抓這件案子都抓的非常緊。
他另拿了個一次性的杯子泡咖啡，水溫不夠，上麵還有沒化開的粉末呢，一仰脖，直接灌下去了。
“從王老先生家，拿的鄭清平支教時候學生給她的紀念冊。”
“有線索嗎？”吳祁東隨口問。
“……我覺得有。”靳樹禾猶豫了一下。
吳祁東立馬來了精神：“什麼？”
“我不確定，因為並不是什麼直接線索，隻是我覺得……”靳樹禾解釋。
“先說說看！”吳祁東不在意，這案子到現在，隻要能有可能的方向，就得去查！
“那我去把呂姐和文哥叫起來，這是他們倆昨天出差跟進回來的線索。”
“去！”
沒會兒，秦文和呂純走進了辦公室，呂純好一點兒，至少洗了臉。
秦文則都快成流浪漢了，他進辦公室，給吳祁東看得都是一愣：“謔！雖然咱們這兒不用太注意個人形象，但你也不能一點兒不注意吧？”
“我眼睛還沒睜開呢，這小子就跟叫魂兒似的！”秦文摸摸下巴上紮人的胡茬：“我等會兒去刮胡子。”
他邊說，邊偷偷瞄了尿了呂純一眼，人家卻連個餘光都沒給她。
“小禾，有什麼發現？”呂純興衝衝的。
“呂姐，你看看這兒。”靳樹禾把紀念冊翻到其中一頁。
當年學生們湊錢買的紀念冊，紙質十分粗糙。
配上孩子們努力寫的工工整整的字跡，更顯出重視與珍貴來。
呂純剛才進來的時候，已經翻看了幾頁，孩子們的語言十分的稚嫩，還有不會的字，用拚音代替的。
她看著靳樹禾指給她看的那一頁，眉頭一下子就皺緊了。
這頁應該也是個年紀不大的孩子寫的，字跡卻不像彆人那樣用心，小心翼翼的，而是非常淩亂用力。
不僅如此，還有被塗抹的痕跡，塗抹的黑黑的，一眼看過去，就覺得不太舒服。
更讓人不舒服的，是裡麵的一些話。
彆的孩子寫的大部分都是對鄭清平的祝福，希望鄭老師能幸福，希望鄭老師能高興……
希望鄭老師不要忘記他們，他們以後一定會給鄭老師寫信的，等長大了以後就去看望鄭老師。
如老校長所說，他們其中很多，都把對鄭老師的稱呼，寫成了“鄭媽媽”。
呂純在淩亂的那一頁中，也看見了“媽媽”這個詞。
但讓人不舒服的，也就在這兒……
那孩子寫道：你不是說要做我們的媽媽嗎？讓我們把你當媽媽看嗎？你要是我們的媽媽的話，為什麼要走？
你為什麼不留下來陪我們？
你撒謊！你騙人！你和我媽媽一樣，都是討厭的人，我恨你！
後麵還有一句話被抹掉了，抹得非常徹底，呂純湊近了看，也沒看出來底下寫的是什麼。
手摸上去，這麼多年過去了，那裡依然能摸出來凹陷，可見抹的時候用了多大的力氣，寫的時候有多麼的生氣。
彆的孩子寫下祝福的時候，都留下了自己的名字。
但這頁卻沒有名字。
秦文拿過本子，認真端詳了下，也沒看出來被抹掉的是什麼：“這孩子怎麼……”
“知道是誰嗎？”他問靳樹禾。
“找著呢……”靳樹禾正看著那張合照，從後麵的名字和冊子上的名字，對應排除。
“但……那孩子當年才多大？就因為這一段小孩子的留言？”吳祁東“嘶——”了一聲。
雖然有線索一定要去調查，但這……甚至連線索都算不上。
“我小時候也給我們班主任的教師評價上寫過壞話！”在靳樹禾說到一半兒，進到辦公室的齊思朗舉手示意，然後感覺到大家的目光都集中在他身上。
“怎麼了？你們上學的時候，沒有給老師打評價啊？我三四年級那個班主任不喜歡我，天天說我多動症，還總找我家長，我記得他老和我媽說，帶我去醫院看看！”
“你寫的什麼？”呂純斜眼看他。
“我如實寫的唄！誰想到我們寫完老師都能看見啊，之後他就更不喜歡我了。”齊思朗挑挑眉：“我哪兒是多動症，我分明是精力充沛。”
“你也寫你恨他了？還寫了好幾遍？”
“沒有啊。”
“那你那才是小孩子討厭人正常的思維，這孩子……具體的事情什麼都沒寫，明明是對他好，才會比孩子們叫媽媽，但他是真的恨這個對他好的老師，即便年紀小，這種心理也不太對勁兒。”秦文彈了他一個腦瓜崩。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！“哦，也是。”齊思朗翻了秦文一眼：“我現在就挺煩他的，這也是正常思維吧？”
“嗯，太正常了。”呂純頭也沒回地搭了一句。
“嘿！我對你還不夠好是不是？”秦文逗了句貧嘴。
“但是不是有點牽強啊？”齊思朗仔細品品，還是覺得挺無憑無據的。
“這些受害者，對受害者的稱呼，仿佛出現”媽媽”這個詞，我覺得這是個關聯……”
呂純和靳樹禾是一樣的意見。
“行，查吧，但先彆興師動眾的，先查清楚這孩子是誰，行動軌跡吧，沒有切實的證據，彆的也做不了。”吳祁東一錘定音，靳樹禾和呂純都是組裡直覺很準的人。
有時候查案也是個寸勁兒，就得靠著那麼點靈感，甚至是運氣來。