那幾個同學麵麵相覷，眼神中滿是難以形容的空白，不知道怎麼用語言描述他們的感想。他們看向薛老師。
薛老師見了，說道：“那我先問你們幾個事兒。”
“你們原來認識他嗎？”
同學們不約而同地搖搖頭。
“哦，那就是說你們不是以前就和他關係不好，是吧？”薛老師再次問道。
他們不約而同地點了點頭。
“那整個事情是怎麼開始的呢？”
“一開始就是那天早晨他跑操暈倒，回宿舍的時候，我們說了他幾句。”一個同學說道。
“那就對了，你們肯定是說他了，要不然他爸媽不會這麼說。”薛老師肯定地說道。
薛老師頓了頓，又說道：“你們說他什麼了？”
同學們互相看著，都輕聲說道：“沒說他什麼啊……”
“都仔細想想，你們都說他什麼了。”薛老師好像找到了事情的突破口，追究他們究竟對李永琦說了什麼。
“嗯嗯……好像高正昂和曹宇琮他們說李永琦胖，然後又說那天早上他暈倒然後去打針哭著回來的事……”傅茂森主動說道。他最多能想出這麼多來。這些是發生在衝突之前的事情。他們覺得這些也不算是他和同學衝突發生的導火索吧。
“還有嗎？你們還說他什麼了？都再想想，我覺得不止這些……”
“然後就是午休，起床之後李永琦就去撲高正昂，然後高正昂生氣了，他們吵起來了，也招來督察組了，最後發現高正昂的床板也都斷了……”
薛老師聽著聽著都想笑了，就說道：“好了好了，我知道了，你們沒再說他彆的？”
“沒有了吧……”他們說道。同學們再無法從模糊的記憶中再找出線索。誰都沒有想到這能引發衝突，沒有人刻意地記憶那天午休之前的情景。
“你們啊，和他開玩笑，開著開著就發生衝突了。可能你們那些話說給你們自己，你們就當玩笑，一笑了之了。可是你有沒有想過人家的感受……我先把你們說的話跟他的家長交代一下，看他們什麼態度。以後你們一定要學會怎麼說話。這不是搬起石頭來砸自己的腳嗎……”
聽畢，同學們聽著薛老師的話確實很理解他們。
同學們都點點頭表示認可。
薛老師讓他們回教室，同學們向外走。突然薛老師想起了什麼，叫住高正昂。其他同學都跟著停住腳步回了頭。
“你那個床板已經找人來測量了，明天就能來人給你換新的。那個錢你不用管，李永琦家長說會賠。這幾天你一個人睡空房間還行吧？”
高正昂點了點頭，說道：“哦，還行。”
“不大影響睡眠質量吧？”
“嗯，還行，不大影響。就是晚上空調有點吹。”
“你住在413，隔壁有你的同學，應該不會太難受……整棟樓就那一間是空宿舍。一開始給你安排床鋪，可是後來聽說李永琦也要換床鋪！你們倆剛相處得不大愉快，不敢讓你們單獨住一間宿舍，領導隻好把李永琦安排到宿舍附近的空房間……那你就再在413住一個晚上，晚上蓋好被子，明天中午你就能把床鋪搬到你的床上了。”薛老師頓了頓，又說道，“行，那沒事你們先回去吧。”
“哦，好。謝謝老師。”高正昂說完，幾個同學向外走去。
幾個同學推開教室門，李永琦聽見動靜，想轉過頭看。但看見是他們，李永琦把頭低下，用餘光觀察著他們。
他們六個並無感覺，各自回到自己的位上，上自習了。
薛老師跟著他們六個來到教室門口，從門玻璃看著教室裡同學們安靜上自習的樣子，見李永琦在安靜地看書，就回到自己的辦公室開始做自己計劃做的事情了。
晚自習的三個小時，薛老師隻在講台上講了半個小時的班會，其餘時間都在讓同學們上自習。他這幾天實在是太忙了。現在薛老師感覺他像開天辟地的盤古。