同學們被刺蝟的為種族犧牲的精神打動，站在原地，心情久久不能平複。
“為了不讓毒素儘快擴散，刺蝟必須在盜獵者布下陷阱的第一時間去把毒餌吃掉。”曹宇琮想了想說道。
姚順懿繼續說道：“刺蝟的巢穴都遠離人類的聚居地，所以吃下毒餌後，在所剩不多的時間裡要遠離他們的巢穴。所以他們沿著反方向，一路上尋找人類的味道，就來到人類密集的村莊附近……”
刺蝟吃下毒餌，它的生命開始倒計時，隨著自己的身體開始衰竭，它們要不斷加快腳步。每多行一步，就多一步艱難和痛苦。來到土坡頂上，也許是不經意間或者是心中的執念，穿越土坡上的梯田，有的碰巧躺在禾苗間，全身靜靜地下沉，痛苦更加劇烈，連掙脫陷阱殘骸的力氣都沒有，最終依然歸土。
尹延潤說道：“如果是這樣，人類扼殺生靈，把刀尖指向自然，向被毒害的自然索取，終究是給自己挖了墳墓。”
“人們一直執意要把‘人’和其他動物區分開，卻不知道人本身也被劃分在動物界。”
“咱們要把這些證據都留下來，回家後要向國家部門反映。絕不能讓盜獵者再殺害它們了。”
一旁的張玉增站出來說道：“我都拍下來……”
同學們依次來到他們找到的所有陷阱旁，都原封不動地存到照片裡，又小心地用塑料袋和錫箔紙包裝起來；來到土坡下留下刺蝟死去的痕跡。
“那還有一個問題啊！”周博洋突然說道，“既然刺蝟的身體中了劇毒，身體就沒法被人類利用了。？”
商翔越推測道：“那就不是利用化學原理殺害它們，可能是用物理原理阻止體內的生理工作的進行……比如……堵塞氣管還有內臟錯位……”
周博洋說道：“不光有刺蝟，還有獾、幾隻黃鼠狼。”
“它們都是通人性的……”
李簫提議道：“咱們要不要把幾個屍體帶回去給有關部門研究，查明它們真正的死因。”
同學們看著滿地狼藉沉默不語，像是為這些生靈默哀，為它們的來生祈禱——轉世投胎成為一個人，能免除很多災難和不幸。
同學們將幾隻屍體小心翼翼地包裹好，帶在身邊。
一會兒之後，同學們爬到土坡頂上，麵向天空，一個個若有所思的樣子。
李泳奇悄悄地來到姚順懿的身邊問道：“你的作業怎麼弄？”
“啊？”姚順懿先是一驚，然後說道，“是那個標本作業嗎？”
李泳奇點點頭。
“我想好了，我買人造革。”
李泳奇詫異地沿著土坡往下指著說道：“你看這些……你何必呢？”
“它們入土為安最好，回歸自然……我回去跟我家長商量一下，就讓它們安息吧。”
李泳奇連忙說道：“可是你這樣做會取消評選資格的！”
“這……學校作業不會讓我們殺生吧……是不是看錯了？”
“我不知道啊。”李泳奇對這項作業仍是沒有思路。
“誰帶那張作業單了？看看上麵怎麼寫的。如果用人造革是錯誤的話，我會主動向老師承認。”
張京潤從旁邊路過，聽到後從口袋裡拿出隨身攜帶的作業單，三人一手拿著仔細朗讀起來。
“選擇大自然中你喜歡的動物，選擇一種你喜歡的方式把它的形象記錄下來，包括但不限於攝影、泥塑、繪畫，不建議用實體製作標本！返校後上交作品並評獎……”
“傅茂森坑我！他說要做標本！”李泳奇咆哮道。
張京潤和姚順懿一臉驚異，見傅茂森在不遠處，便招呼他過來。
傅茂森看了作業單之後睜大了雙眼，難以置信地說道：“中間的我沒看，我隻看了前麵的和‘標本’往後的，中間的還真沒看……早知道這麼簡單！”
李泳奇笑著喊道：“你在逗我嗎？”說完就大笑起來。
“我……我他……大意了……不好意思……”傅茂森說完便悄悄地走開了。
姚順懿隨之說道：“學校不會讓我們殺生的！”
所有的東西放在行李旁，同學們欣賞自然風光。
沿著森林的小路向西望去，天空被照得鮮亮，彰顯出深厚的底蘊。湛藍染上胭脂，仿佛是夕陽的餘暉在映射，絢麗中帶著粉底的朵朵潔白，參天巨樹撐起一片亮麗的景象；頭頂著一片青色，空靈而深遠。
有同學喊道：“那邊是什麼！好像不是森林！”
“真的嗎？去看看！”
遠處的一切都顯得渺小，李泳奇覺得那個同學的話是一個幌子。
前麵已經有同學奔向西方，紀時雨喊道：“等等我！”隨即一揮手，像是扇起了一股風，景象在他手下像是被火烤炙的空氣一樣劇烈顫抖。
前麵的同學用手抵擋，隨即千萬張樹葉撲向後麵的同學。
李泳奇在抵擋的間隙看到了，前麵的同學是高正昂，急切地想看西邊的景象。
王龍澤在後麵騰空躍起，好像要觸碰到大樹的樹梢，在半空中後背被一下推搡——不知是誰的排球在後麵平穩地推動。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！遠處在簾幕一般的天空中隱現一座石橋，通向遠方，橋的儘頭是高大的圓樓。
隨即幾個同學相繼躍起，卻都身陷彈雨中。
姚順懿在人群中趁同學們不注意，張開手縮回手腕，縱身遁地，高正昂被拉向同學們。
曹宇琮先行一步，同學們有的像在海中潛遊一樣追趕過去。