姚順懿上下搖晃的頭同時又左右搖擺。
周博洋繼續說道：“那裡一場雨就下將近一個星期，不帶間斷的。山還多，綿延不斷，都比千佛山要高要陡得多。”
“你家在山裡嗎？”王龍澤問道。
“我姥姥家在山裡”
“這麼熱夏天怎麼過？”
“可以培養一些愛好啊，平心靜氣的，可以修養性情。”
“能學些什麼呢？”
“很多啊，琴棋書畫都可以……我就練的書法啊。”
“哦！怪不得你在黑板上寫英語自習任務的時候那麼陶醉……”
同學們都回想起昨天傍晚吃過飯回到教室裡，見到周博洋手拿粉筆，在黑板上留下宏偉的字跡。粉筆使得黑板咚咚作響，手法穩重，筆速緩慢，似乎筆尖踩到的每一處都是事先精心設計的，這是毛筆的定力和氣度，周博洋本人不緊不慢，底氣十足。
語文課代表和數學課代表在黑板上簡要地寫完自習任務後匆匆回到位置上，周博洋在黑板前有條不紊。
任務寫完後，周博洋用食指關節敲打兩下黑板，所有的同學都抬起了頭，周博洋說道：“都先停一下。今天自習課英語任務是把字母A到H每個在練習本上寫兩遍，並且將今天上課講的對話也在練習本上抄寫兩遍！下了這節小自習課收上來檢查！是否明白？”
同學在台下小聲答道：“明白……”
周博洋提高音量，問道：“幾個人啊！是否明白！”
“明白！”同學們齊聲答道。
周博洋走下講台，幾個同學交頭接耳。周博洋說道：“有說話的就抄寫五遍！”
班裡瞬間安靜下來，薛老師坐在後位觀察著周博洋和其他同學的行為舉止，將周博洋和其他課代表在心裡初步比較。
回想到這裡，宿舍裡同學們都明白了。
姚順懿突然問道：“我寫過小說，要是你用毛筆寫出來效果肯定不錯！”
這引起了周博洋的注意，問道：“你寫的什麼類型的小說啊？”
“童話、科幻和冒險的……”
宿舍裡有同學嗬嗬嗬地笑起來，姚順懿也露出笑臉，片刻過後，接著說道：“現代科幻遇上中國傳統書法效果應該不錯。”
李泳奇問道：“你寫了多少？”
姚順懿說道：“寫得不多，從三年級暑假開始，一年寫出一本，一共有幾萬字……小學同學都挺愛看的。”
高正昂好奇地問道：“寫的什麼東西？給我們講講吧！”
隨後其他同學都叫喊著讓姚順懿講講他寫過的小說。
姚順懿笑了笑，說道：“好。”
隨即同學們都從床上坐了起來豎起耳朵。
“給我點時間讓我回憶回憶好吧？有的都好多年了，印象都淡化了……等到今天晚上睡覺前，從我的第一部小說開始！”
同學們爽快地答應了。
不久後午休哨吹響，同學們躺在床上小憩。
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