圍在村長身邊的村裡人聽到林立轉達的安排，心中大震。
原本隻是依附著林文武家的恩澤庇佑存活到現在，感激有之、慶幸有之、自卑有之。
沒想到林文武家並不是隻單純的給予，更多的是教授生存之道。從沒將我們當作累贅！
真正的做到了授人以魚不如授人以漁，原來他們宏偉的規劃裡也有大家的一份。
一種被顧慮被惦記的滿足感將他們泡的酥酥軟軟的，像踩在雲彩之中。
“林立，你放心。我們一定聽從安排，你讓乾什麼我們就乾什麼。一定不給你添亂，更不讓彆人給你添亂。”
“對，我們都支持你的所有決定。”
眾人七嘴八舌的打著包票，遠處的人被聲音驚動也圍了過來。大家七嘴八舌的傳達著林立傳達的決定，都表示支持。
“大家冷靜，這隻是個初步計劃。我相信隻要大家積極努力創造，等來年我們大家都能過上富足的生活！
我們隻是提前想到一些不值當什麼，大家還是按部就班的跟著咱們村長的指揮走。”
林立舉起雙手壓了壓，眾人都安靜下來。
“大家都知道了也好，心裡定下來了。乾活才能沉住氣！你們也聽到了，文武家從來沒有放棄我們，一直想著為我們創造財富。我們自己隻要使勁，努力跟上人家的步伐彆掉隊。彆說什麼大富大貴，那日子絕對比咱們之前在林家村過的舒坦。”
林村長笑嗬嗬的總結著，眾人都點頭表示同意。
林村長突然又道“對了，還是學堂的事。文武兄弟說了，打算年後聘請林文睿（二狗子的五叔）做教書先生，教孩子們啟蒙。
孩子是我們的希望、我們的未來。所以他們決定要租善水村的空屋子給孩子做學堂！
一邊可以拉拔善水村增加我們前後村的和諧，一邊可以教導孩子啟蒙至少不做個睜眼瞎。
彆以後咱們賺了錢，孩子都不能把家當數明白吧？”
眾人聽了連連點頭，是這個理呢，以前讀書想都不敢想，飯都吃不飽呢。
如今雖然還沒見到錢，可是聽著剛剛的計劃。感覺能滿地撿錢似的！
對自家能送孩子去學堂這事充滿信心。
“既然你們都讚同，那我就去跟文睿和劉能談談這事。”
林村長先去找了林文睿，林文睿自然是欣喜不已。
若是開了學堂除了給孩子教學的時間外，自己還能繼續自學。
教孩子得同時自己也複習一遍從前學到的學識！一舉數得！
林村長又帶著林文睿去找劉能。
劉能想也沒想就同意了！
這可是學堂，誰的村子能開學堂？那可是天大的事！
而且還是秀才教學，這要是被其他村子知道了，那還不得把孩子都送過來？
得找個大屋子才行！
“租金的事你們也彆跟我掰扯，村子裡有學堂是天大的大喜事。彆說啥錢不錢的！
若是能看中我們村子裡的孩子給教導一二，不比給什麼租金強？
當然我不是要攜恩求報硬要塞孩子進學堂，一切還得看秀才公的意思。