未央宮正殿，劉徹處理完奏折。伸個懶腰，朝外麵喊道:“來人。”
一個小太監輕手輕腳地走進:“奴才在。”
劉徹批完奏折突然想到了自己孩子們的的學業情況，於是說道:“給朕把太學院的周先生叫來。”
小太監領命退出去辦事了。俗話說養不教，父之過。劉徹子女多了，加上政務繁忙，連他們的學業和成長方麵的關注都少了很多。
本來劉徹以為靠他們的母妃和太學院的老師可以帶好自己的孩子，結果李美人這個毒婦把自己兒子教成什麼樣了，劉徹想了解一下學堂的情況。
很快周先生輕手輕腳地走了進來，進來以後直接三叩九拜:“吾皇萬歲萬歲萬萬歲。”
萬歲萬歲萬萬歲這詞是劉瑩早年貪玩，劉徹斥責的時候劉瑩說出來的，大大滿足了劉徹的虛榮心，從此這一句話火遍長安，百官都那樣問候劉徹。
劉徹摸著胡子心情很是舒暢，這個太學院裡麵就周老師最會做人。對自己畢恭畢敬，其他太學士自以為有點學問就天天管這管那，把諫官的活都搶了。已經有了取死之道。
要不是自己顧忌名聲一直忍著，早就弄死這些老頑固了。
“平身，看座。”劉徹發話，一個小太監搬過一個椅子。周先生受寵若驚，顫巍巍坐下，隻敢坐半個屁股。
“朕且問你，皇子們和親王的兒子們學業如何？”
周先生小心翼翼地回答，基本上隻挑好的說。劉據殿下資質不錯，且勤奮努力將來定會有一番作為，劉閎殿下天資聰穎略有貪玩，也是一個好苗子，劉旦殿下謙遜有禮，將來一定是孝順的個好孩子
劉徹聽的異常舒適，嘴角都壓不住了。劉徹突然問道:“皇子劉髆如何？”
周先生想到劉髆每天上課睡覺，下課鬥蛐蛐遛鳥。一時語塞，然後努力地編著詞彙:“劉髆殿下童心未泯，學業還行。”
漢武聽的眉頭一皺，童心未泯是優點嗎？這周先生莫非是說劉髆蠢才不可救藥？
劉徹就問:“劉髆學業如何，聽講是否專心？”
周先生已經汗如雨下，感覺實在編不下去了。撲通跪倒在地:“陛下，老臣有罪，應該是老臣講學很是無趣，或者劉髆殿下晚上刻苦學習，然後睡眠不足，上課睡覺。一定是這樣。”
劉徹臉色頓時陰沉:“那劉髆寫的文章如何？先生做何評級？”
太學院定期讓學生寫文章，一般寫二三百字的小作文。
周先生突然身子就顫抖起來，“陛下，劉髆殿下的文章寫的是論語。”
劉徹見周先生十分異常，於是繼續追問，寫的是何東西，一字不落地背給我聽，如果忘了就把他寫的東西拿過來。
周先生硬著頭皮背下去，劉徹聽完大怒。原來這篇文章是抄的，是太學院為學生編的教材，論語注釋。劉髆居然把作者名字也抄了進去。
劉徹一臉陰沉，這個逆子，不學好，都學會弄虛作假了。
這個文章是類似於回家的作業。所以沒有監考老師那種，所以劉徹很氣但也不能以監考不嚴為由處罰教書老師。
“先生給這篇文章評價何等？”劉徹發問。
周老師已經聽出劉徹憤怒的聲音，於是不敢再維護劉髆。心裡默念道:“劉髆殿下，還有李娘娘，你們不要怪我啊，不是我要搞你們，是我要瞎說怕是當場就被陛下宰了。”
周老師隻能說道:“應評丙等。”太學院裡文章評級是甲乙丙丁四個等級。
劉徹大怒:“你看不出這是抄襲的嗎？還敢寫丙？”
周老師汗如雨下，隻能解釋道隻要有字就不能給最低等。
劉徹默默記下了，準備一會兒直奔李美人宮教訓一下這個逆子還有毒婦。
“好了，彆跪著了。對了，宮中伴讀霍去病學業如何？”劉徹想到了什麼繼續問道。
周先生這才站起來，不過依然不敢坐椅子。繼續說道“霍去病各門成績均為甲等，為人低調謙遜，尊重師長，其中射的成績甲等第一。”
古代儒家提出要學習君子六藝禮、樂、射、禦、書、數。射就是指騎馬射箭，現在年紀尚小沒有教騎馬，已經教了投擲標槍與拉力比較小的弓箭。霍去病甲等第一名。
劉徹瞬間就記住了霍去病，衛子夫真是不錯啊，出身低微但是生下來的孩子一個比一個優秀，就連親戚也這麼優秀。
劉徹不禁感歎道“瑩兒要是男兒身就好了。”
瑩兒的天賦世間罕見，雖然瑩兒沒有上學堂但是劉徹把學堂的書籍帶給瑩兒觀看，還讓有文化的宮女教學，成績恐怕除了射以外可以五個甲等第一。劉徹美滋滋地想著。
不過一想到劉瑩那精致的容貌，完美遺傳了衛子夫的優點。而且好像更勝一籌，他們衛家長輩說過劉瑩現在長的比小時候的衛子夫好看。
劉徹已經閱女無數，一眼就看出來劉瑩外貌屬於魅惑型的，偏偏還性格活潑很愛笑，估計長大以後一顰一笑，眉眼間的媚怕是擋都擋不住。女兒身好啊。男的不讓自己省心。
可是一想到這麼漂亮的女兒將來要嫁人，劉徹又愁眉苦臉起來。仿佛失去了很重要的東西。
一會兒朕要先去衛貴妃宮，再去李美人的宮殿。這樣的順序可以警告那個毒婦。不要目中無人，朕不是最寵她。劉徹暗暗想道。
不過這個毒婦雖然毒，但是，很潤。去了以後朕先罵她一頓，再到床上好好教訓她一下。朕以前可能太仁慈了，得粗暴一點。
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