楊柳依依之重返少年！
穩了穩心神，我把注意力重新定格在目前需要解決的問題上，就是進一步熟悉班級環境。
旁邊的方玉梅和程敏都在準備畫圖案，我簡單詢問了一下需要完成的圖案和老師的要求，注意不去引起過多的懷疑。我還注意到後排也有那麼幾位同學在準備繼續完成美術作業，水彩筆、調色盤、涮筆用的小水筒，以及厚的圖畫紙都備在了一旁，耿爽甚至從美術教室搬來了畫架。今天的美術作業是完成一幅練習色階構圖的圖案。也許是對非美術專業班級作業完成質量要求不高的原因，老師沒有刻意要求大家用性能稍好，價錢也稍貴些的水彩紙或水粉紙。我的這些工具也塞在書桌裡，下午搞“間諜”活動的時候已經注意到了，這時一並從裡麵取出來擺好。可以毫不誇張地說，這個練習色階構圖的作業，以我目前所具備的專業能力和水平，那就是張飛吃豆腐——小菜一碟呀。
我沒有依照慣例先用淺色鉛筆勾勒好輪廓再進行著色，而是調好顏色，“唰唰唰”甩開大筆直接將粉彩塗抹在紙張上，估計十分鐘都沒用了就結束了戰鬥。左右端詳了半天，構圖完美，色彩搭配合理，紙麵乾淨，效果相當不錯。
“哇，白楊。這也太厲害了。”熟悉的聲音有些誇張地在背後響起。側頭一看，班副呂小清整張臉都貼了過來，眼睛瞪得老大，右手還拎著一枝筆，“幫幫我唄，幫我調調色兒，我那兒——都花了。”
義不容辭，這點小忙對我來說算什麼呢。同時又覺得有些可笑，這家夥直言快語、風風火火的樣子從來都是如此，與記憶中的沒有任何改變。少說話多做事，我應了一聲，起身隨她去修改圖案。我一邊幫她重畫圖案，一邊聽她在旁念叨，總之就是各種吹捧，像個老和尚念經。
“白楊，有點奇怪呀。”小清冷不丁冒出這麼一句，同時用她那雙似乎一貫能夠看透旁人靈魂的大眼珠子牢牢地盯住了我，令我心頭一緊。
“怎麼了？”
“咋覺著比二班那幫家夥畫得都好呢，不簡單。嗯，大師水平。頭一回發現你這麼厲害。奇怪，真是奇怪。這是你嗎？白楊。”
小清嘴裡所說的“二班”是我們這一屆的美術班。師校在我們這一屆搞了兩個試點，就是從六個班級裡又劃出兩個相對特殊的專業來，一個是音樂專業由一班承擔，一個是美術專業由二班承擔。這兩個實驗班除了和我們學習一樣的課程外，又分彆多出了那麼一項專業課，讓我們這些普通班裡的學生羨慕極了。很可惜，當年熱愛著音樂和美術的我沒有機會進入其中任何一個實驗班裡去，這應該算是我在師校生活的一大遺憾了。
聽了小清的一番話，我笑了。知道吹捧的成分較之於驚奇更多一些，不禁有些得意忘形，作勢有密情告之，抵挨進她的耳畔，壓低聲音對她說道，“不瞞你啊，我是從未來穿越過來的畫師！”
“切，說你牛還喘上了。還未來穿越，來，來，你倒是說說未來都什麼樣子——不，你先先說說我，未來我什麼樣兒？”小清哈哈大笑，聲音大得讓旁邊的幾位正忙著寫其他作業的同學都停下了手中的活計，向小清和我這邊瞧過來。
我索性也停下手中的塗抹，上上下下、認認真真地把小清打量了一番，“嗯，彆說還真有那麼點兒領導樣兒。你以後呀，當了個校長，乾得不賴，挺有一套的。嗬嗬——”
“嗯，還不錯。”小清眯起眼睛開始暢想未來。
“當真了，當真了還——我呢，說說我。”海波不知何時也躥到了旁邊。
“你自己先算算。”我掃了一眼，不肯將謎底說出來。
“我，三年主任，五年校長。”海波自信滿滿。
“好大的野心，”小清在一旁不屑地笑出兩聲，“你呀，我看也就是個小姐身子丫鬟兒的命，心比天高命比紙薄呢。”
“狗嘴裡吐不出象牙，離校後看。”海波表示不滿。
這邊幾個人說得熱鬨，把周邊幾桌同學都吸引過來，方玉梅和程敏也圍了過來。
“什麼三年主任五年校長，你們都說什麼呢？”玉梅同學沒聽到開頭的話，好奇地追問。
“大仙兒說自己畢業後三年準能當上主任，五年當上校長。”小清解釋了一遍，又補充道，“說他是小姐身子丫鬟兒命，他還不服氣呢。我說呀，就他這命兒也就當個主任到頭了，咱班呢，最後還得老大好使，信不？”
我心裡佩服得了不得，這張嘴，開光了吧，太神了。
也許是看到我有些發愣，小清重又把目標對準了我，“行，算得挺準的，再說說。”
“說什麼？”
“未來什麼樣啊？”
提什麼穿越呢，又是搬石頭上山自尋煩惱。我眉頭一皺計上心來，在腦中檢索相關資料，開始信馬由韁、縱情發揮，“未來什麼樣，那可不好形容啊，從何說起呢？就說這學校吧，我們這學校變成大學了，從現在這地方搬走了——”
“拉倒吧，這地方不是學校啦，能乾啥？”雪冰也過來了。
“彆打岔，這地方變住宅小區了。”我應到。
“我們這樓呢？”
“都扒了。”
說到這裡，想到畢業後曾在一個暑期重返母校懷舊時，看到了教學樓破敗不堪、操場上一片荒蕪、雜草叢生的樣子，心裡又是一陣難過。
“看你編的也太假了，我們這樓還沒蓋完就——扒了？算了，你還是說點彆的吧。”程敏不信。
我當然不會計較，應為我是穿越過來的，說的都是事實！
“那我就形容形容未來的樣子吧，我們以後用鋼筆的機會越來越少了——不許再打岔，”看到雪冰又要插嘴我提出了警告，接著說下去，“我們會用電腦，不是我們樓上機房的那種，那種太落後了，用的都是很薄的電腦，體積很小。”我一邊用手比畫一邊繼續說，“每個人都得會用電腦，用電腦備課，在電腦裡設計教學方案，用電腦開展教學，總之人人都離不開電腦。電腦的功能多啊，除了剛才說的，還可以做許多工作，可以放音樂，可以看電影，可以打遊戲……”
我說了許多，大家都感興趣，竟然誰都沒有插嘴。我繼續說，“其實以後啊，電腦真不算什麼，電話也是每人都有——”
“你說的不對，應該是每家都有吧。”方玉梅作風謹慎。
“不，真的是每人都有。不是現在的這種電話，是拿在手裡的，這樣——”我比畫著，見不夠形象，順手用小清的毛筆蘸著顏料在那廢棄的畫紙上描畫了一個手機的樣子出來，“看到沒，就這麼大，功能和電腦一樣多。不，比電腦還要多，可以用來當做照像機，拍照片，可以錄音、攝像。這些還不是所有的功能，最神奇的，是你有什麼不明白的問題，都可以在上麵搜索答案，根本再用不到字典，用不到辭海了。還有許多許多功能，你想都想不到……”我一口氣不停地往下說，用最通俗易懂的語言對我的同學們進行著科普，看著這些充滿了好奇、表情各異的同學，覺得可愛極了。
“說得有模有樣的，是那麼回事。”小清點著頭，詭異地對我一笑，令我毛骨悚然。
“好了，好了，說得夠多的了，不說了。”我抹了抹額頭，來了個急刹車。
哈哈哈，同學們笑著散開來。大家聽了我的預言，隻是當個笑話圖其一樂，並未當真。我自然隨圓就方不作他圖，閉上了嘴巴，繼續去幫小清塗抹她的美術作業。
“喂，白楊，”小清一臉神秘，“我也穿越來的，你信不？”見我一臉迷茫，小清得意地笑起來。難不成是真的，這家夥剛才瞅我的眼神兒不對呀，我閉口不言，隻是停下手中筆，盯著她滿腹狐疑。“嗬嗬，偏不說。”
我轉過頭不去理睬，準備以不變應萬變，心想看你知道多少。