信的內容誰也不知道，隻有等二十年後自見分曉。
何悅瞳最後在盒底貼上一張貼紙：“好了，我們去埋起來。”
“瞳瞳想埋在哪裡？”爸爸準備好了工具。
“花石公園。”
這樣二十年後的她就可以找到了。
“好，我們等夜深了再去，這樣彆人就不會發現了。”
悅瞳爸爸抬手看了一眼腕表，還有四五個小時左右。
“嗯嗯，安安也去。”
何悅瞳把何安安從小屋拿出來，這是何安安第一次出家門。
夜深人靜之時，三個人頂著夜色出了家門，要是悅瞳媽媽在家的話絕對不會讓他們胡來的。
所以就瞞著媽媽悄咪咪的行動了，這又變成了她們之間的一個小秘密。
何悅瞳帶著小鏟子，爸爸帶著大鏟子，提著塑料桶。
對於花石公園的地形，何悅瞳早就熟記在心，她經常跟著媽媽來畫畫。
當時的小池塘沒有那麼多樹，為了保險起見。悅瞳爸爸種了一棵樹在上麵。
“好了。”爸爸拍了拍泥土，從旁邊挖了些草皮鋪在上麵。
“可以了？”
何悅瞳抱著何安安站在一邊，她挖的坑太小了，盒子埋不進去。
“可以了，記得二十年後來挖。”
他根本沒想過二十年後盒子是否還會存在，他隻是不想掃何悅瞳的興致。
真正期待的隻有何悅瞳以及何安安。何悅瞳想快快長大，想考上大學，參加工作，變成大人。
二十年後的她三十歲，不敢想象她會在乾什麼。
說不定會成為一名畫家，像達芬奇、畢加索，呃，不太現實，有他們十分之一就不錯了。
距離何悅瞳小學畢業還有兩個月，語文老師提議讓他們以‘我最好的朋友’為題，寫一篇小作文。
“如果是校外的好朋友，可以帶著照片來班上看看哦。”
聽到這裡，何悅瞳有些開心，對她來說，這是一個展示何安安的好機會。
回到家中，何悅瞳把今天的事對何安安講了一遍：“安安是我最好的朋友對吧？”
‘對，沒錯，我是悅瞳最好的朋友。’
她們已經認識六年了，何安安知道關於她的一切。
何悅瞳傷心的時候她在，何悅瞳高興的時候她也在。
儘管看起來像何悅瞳的一廂情願，在一個得不到回應的人偶身上自說自話。
但她相信，何安安一定聽得見。
比起說她是個人偶，何悅瞳認為她是精神寄托，是無可替代。
這些年何悅瞳遭受的流言蜚語不在少數，大家都認為她不正常，一個人竟然對著人偶說話。
“有這精力和娃娃聊天，不如去和彆的小朋友玩，還會愁沒朋友嗎？”諸如此類的話她聽了很多。
不是何悅瞳不願意，是她不想。
和人打交道太累了，比起去融入一個不屬於自己的群體，她寧願享受獨處。
朋友一詞的定義從來不專屬於指用人，它可以是寵物、花草、玩偶。
世上一切被認為有意義的東西，都可以當作朋友。
沒人理解也好，有人理解也罷，人與人之間本就難以相互理解。
何悅瞳將何安安放進書包裡，帶去了學校。
輪到何悅瞳上台的時候，她站在講台上，懷裡抱著何安安：“這是我最好的朋友。”
‘是的，我是悅瞳最好的朋友。’
何安安麵對台下神色各異的目光，非常自豪。
“哈哈哈哈。”講台之下爆發出一陣嗤笑。
“居然真的有人拿娃娃當朋友。”是小紅和坐在她周圍的幾個女生。
上次畫書事件過後，她們變成暗中擠兌，試圖讓全班孤立何悅瞳。
計劃成功也沒完全成功，依舊會有幾個看不慣她們行為的人與何悅瞳搭話。
何悅瞳站在講台上，臉色尷尬。
她原以為自己做好了心理準備，可是麵對突如其來的惡意，還是會很難受。
“人緣不好吧？班上除了她還有誰會這樣。”她們的聲音很大，全班都能聽見。
‘什麼啊，朋友不就是朋友嗎？還分是人是娃娃嗎？’
何安安都替何悅瞳感受到了濃烈的惡意。
“人家不稀罕和我們做朋友，寧願對著娃娃講話。”
“笑死我了，真是怪胎。”
‘悅瞳才不是怪胎，你們這群壞人！’
早知道就不來了，這樣何悅瞳就不會被嘲笑了。
語文老師喝住小紅她們：“和誰做朋友是自己的選擇，彆人無權乾涉。感謝何悅瞳的分享，你的朋友很漂亮。”
何悅瞳受寵若驚：“謝謝老師。”
‘好難受。’
何安安心裡湧現一股莫名的感情，這種感情明明永遠不會出現在她身上的。
她的心被壓抑著，無處釋放。
即使被語文老師教育一番，小紅她們私底下的討論聲從未停過。
何悅瞳低下頭，不再理會。
何安安聽得很清楚，她想反駁，卻連開口說話的能力也沒有。
怪胎、自閉症、抑鬱症以及諸多何安安從未聽過的詞語層出不窮。
她們不在乎詞語的含義，強行套用在何悅瞳身上。
‘真的好過分，她們怎麼可以這樣？’
何安安握緊拳頭，心裡又湧現了名為憤怒的情緒。
還有兩個月，何悅瞳在心裡默念。
熬過這兩個月就好了，她們愛怎麼說就讓她們說好了。
‘娃娃真的不能做朋友嗎？’
何安安躺在書包裡，眼前一片漆黑。
‘我能變成人嗎？’
何安安在心裡反反複複問了無數遍，‘我是人就好了，可以站出來幫悅瞳說話，可以和她一起上學。’
其實何悅瞳想和朋友出去玩的，何安安都知道，然後呢？她什麼都做不了。
她成為不了人，就如同現在不能挺身而出幫何悅瞳說話。
‘這個朋友當的好差勁。’
何安安置身於漆黑之中，耳邊有老師的板書聲，有何悅瞳的呼吸聲，還有刺耳的雜音。
變成人這件事，在何安安心裡埋下一顆種子。
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