從山頂洞人時期到現代，人類的腦容量並沒有顯著增長，準確的說，人類一直是在用原始人的大腦創造現代人的文明。
在古代，這一問題並不顯著，古代的信息量並沒有現代化社會的信息量多，古代的學科也沒有現代的多。
哪怕是在近代，人類的腦子也是足夠支撐起人類文明的。
可這一問題到了現代卻是越發地顯著起來，許多人窮極一生可能也就是堪堪掌握一門學科的基本內容，至於更進一步那幾乎是不可能的事情了。
1900年之前，人類社會有個“博學家”的頭銜，所謂博學家，就是許多行業都能堪稱資深專家的存在。
而在1900年後，“博學家”逐漸消失了，並不是1900年後的人越來越笨，而是1900年後的學科以及學科涉及到的專業知識量越來越多了。
想憑借一己之力成為多個學科的資深專家幾乎是不可能的事情。
1950-1980年，人類社會博士學位的平均取得的年齡是2-30歲，1980-2020年是30-40歲，2020-2040年是45-50歲，而在2106年，這個數據是5-60歲。
一個人剛獲得博士學位就老了，想進一步繼續研究工作也基本上是力不從心。
從博士學位獲得的平均年齡這個數據就可以看出來，人類的智商已經快跟不上人類社會發展的速度了。
想解決這個問題，最好的辦法就是提高人類的智商水平。
倘若人類的腦容量和神經元數量再翻一番，或許許多對於現在的人難以琢磨的複雜問題都會迎刃而解。
AI終究是AI，哪怕它的計算能力遠超人類，但基於現在的計算機底層邏輯，它永遠都學不會創造，隻能照葫蘆畫瓢。
而想通過自然演化達到人類智商增長的目的，這條路基本上是走不通的了。
首先，人類社會的特殊性決定了，人類已經不再適用於自然當中的優勝劣汰那一套。
進入現代文明的人類讓社會中殘缺的個體也能得到妥善的贍養。凡鰥寡孤獨者皆有所養已經不再是一個理想，而是成為了現實。
固然這提升了人類社會的整體幸福度，但對於人類自身演化而言並無益處。
不僅如此，人類身體結構的特殊性也在阻礙人類智商的提升。
直立行走讓人成為了人，但它也是人類的演化的阻礙。直立行走限製了人類盆骨的大小，盆骨的大小直接決定了人類嬰兒出生時的頭部大小。
經過上萬年的自然演化，人類嬰兒頭部大小幾乎是人類身體所能分娩出極限大小了。（這也是為什麼人類那麼容易難產的原因）
所以，想提升全人類的智商水平，基因改造，或者說基因編輯是唯一一條可以走的道路了。
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