哦，原來是有求於我呀，我倒是要聽聽看到底什麼事。
“幫我寫……”他還在支支吾吾。
“寫什麼？”
“情…書。”
什麼！八卦的味道，我簡直太震驚啦。“你說什麼東西？，是誰呀？”
他一臉懵圈地看向我。
“我說你喜歡誰？是我們班的嗎？”我環顧四周，試圖自己找出答案。
“不是！”他斬釘截鐵地否定道。
“情書，我沒寫過，不過你想要什麼風格的，我可以試試。一想還挺好玩的，這樣哈，我多給你寫幾封，包你告白成功怎麼樣。”
“好，好。”
“你先說她有什麼特征，我也好有個參照物。”
“長發，白皮膚，大眼睛。”蘇林低著頭一字一頓地說道。
果然是直男，就這範圍，全校沒有一百人，也有八十人了吧。
我想，情書嘛，就跟寫作文是一個思路，多看多學多琢磨，自然就下筆有神啦。我現在壓根就不是衝著手表來的，完全是替人寫情書這個事兒，就挺帶勁的。
午休時間，少部分同學趴在桌子上休息，大多數人都在寫作業，還有部分同學在看各種雜誌書籍。雖然偶爾有些耳語聲，但整體來說還是相當安靜的。
炙熱的陽光，溫柔的風，身邊一群青春洋溢的少男少女。現成的場景，現成的人物形象，這正是我“大展拳腳”的好時機呀。早已完成作業，且無心睡眠的我，決定開始構思情書內容了。
相信我一定能寫出一篇傳世佳作，為同桌愛情的小船保駕護航。畢竟可不是我吹牛，就我的文筆在語文老師那裡都是排得上號的。
一開始為了顯得有才，我決定來點真摯感人的詩句。可是當我一隻手臂撐著腦袋，琢磨了十多分鐘後，發現我壓根一句也想不起來。於是，我無奈翻出語文書本，想偷個懶現成找兩句救救急。很可惜，一無所獲。
這真是書到用時方恨少呀。我環顧教室裡其他同學，企圖能找到點新的希望。
果然被我發現了。
跟齊堇隔了半米距離的一個女同學，也就是旁邊第四組的最後一排同學，她正低著頭津津有味地翻著一本雜誌，從她偶爾翹起的扉頁判斷，這絕對是一本少女雜誌。
我推推齊堇的胳膊，小聲問她，旁邊的女生叫什麼。她告訴我，那人叫陳露。
我寫了一張紙條，托齊堇傳到她那邊，“嗨，陳露，能借你手裡的雜誌看看嗎，萬分感謝！（署名）黃梔子”
陳露看完紙條，抬頭看看我，很爽快地答應啦。
瞧瞧，我寫作的源泉，它不就來了嘛。
這本雜誌，自帶漫畫，畫風甜美浪漫。少有詩歌，以各種青春類的文章為主。
我先是看了一個鬼馬搞怪的文章，簡直就是快樂源泉，讀來令人忍俊不禁。接著看了一篇暗戀文，筆觸細膩情感懇切，幸好女主最後告白成功了，不然真是叫人意難平啊。最後又看了一篇講述成長煩惱的，本同齡人真的代入自己，跟作者狠狠共情了……
午休鈴響起了，我連雜誌的一半都還沒看完，簡直太好看了。我衝著陳露一臉花癡樣。
這時，齊堇起身，出了教室。
我趕忙挪到她的位置上，跟陳露近距離討論起了小說中的劇情和感悟。
上課鈴響的時候，我霸占著齊堇的座位，不肯歸還了。
“生物課，咱倆換座位，我想跟陳露說說話。”
“這，好嗎？”齊堇疑惑地看看旁邊的蘇林。
蘇林一如既往地默不作聲，我跟齊堇換座位，對他又沒影響，他肯定沒關係的啦。
我大手一揮，“沒問題的。呐，這是你的生物書，你把我的書拿給我，就這樣啦。”
一整節生物課，我都沉浸在情感紛雜的文字中。終於不負所望地看完了整本雜誌。下課了我又拉著陳露，把後麵幾篇故事的感想討論了一番。
哇哢哢，我現在真的是文思湧動呀。
第二節課，老師安排我們完成生物練習冊，我花了十五分鐘就搞定了。然後開始摩拳擦掌組織起情書的文字來。
我隨手撕了一張條紋草稿紙，寫寫劃劃，塗塗改改，增增減減，終於一篇300字的情書出爐了。
第三節課，我跟齊堇換回了座位。我把情書推給蘇林檢閱。
本以為他會從中挑刺，打回來讓我重寫，沒想到竟然一遍就通過了。
我就說吧，黃梔子出品，必屬精品啊。我都不敢想，要是我自己下場談戀愛，我能有多強。
呃，話說我是女生，不應該是彆人追我嗎？唉，可惜了，我這一身才華恐將無處施展了。所以呢，能幫助一個單身男同學就幫助一個咯。
我佛慈悲，我更慈悲啊。
隻見，蘇林從書包裡翻出一本信紙，撕下一張遞給我，又給我拿了一支新的藍色中性筆，交代我好好謄寫。
這支筆還是帶香味的呢，嗬，搞這麼正式。
“誒，這信紙摸起來好光滑呀，寫字恐怕不容易乾吧。”
“不清楚，我下午剛在小賣部買的。要不你寫幾個字試試看，寫個你的名字。”蘇林看看講台上的老師，低聲說道。
哦，我在信紙右下角，小心翼翼地寫了個名字。還好，紙沒有想象中那麼滑，寫上去的字還是很容易乾的。
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