開玩笑歸開玩笑。
我們長恒高中的老師也很優秀的，好嘛。隻是我們總是沒有完全按照老師的要求來做，任何事情都留有空餘，留有遺憾，沒有一一補足自己的短板。
與其羨慕彆人，不如完善自身吧。
晚上，忙完工廠裡的事，我少見地沒有做試卷或是背誦記憶知識點，而是端坐在桌前發呆。
打開的英語筆記本，展開在空白那一頁，寫滿了我的心事。
還記得那一次，自己去文具店買記號筆，正好碰見文具盲盒搞活動。我好奇地買了一盒，打開裡麵竟是些橡皮，尺子，紙帶，消失筆之類的小玩意兒。
紙帶，就是細細長長，帶花紋的，可以折成小星星的一種裝飾物。
消失筆呢，就是我們小時候玩過的，可以拿來寫字，但是寫完後自己是看不見的，隻有用消失筆另一端自帶的小燈照亮寫過的地方，字跡才能顯現出來。
這種東西，放在一二年級的小學生那裡，或許還能引起注意，可要是給高中生，難免顯得有些幼稚了。
也許是學習生活太過無聊了，急需生活的調劑，我竟然很意外的，沒事便拿起“消失筆”開始塗塗畫畫。
慢慢的，塗畫越來越少，更多的是書寫。
一遍一遍地，書寫著同一個名字。
我發現名字簡單，就是好，寫起來都格外順手，幾筆就寫完了。
後來，自己的一隻中性筆芯沒墨了。
我突發奇想地，沒有立馬扔掉它。
而是，開始用這隻再也寫不出墨的筆，肆無忌憚地寫某人的名字。
起初，我還隻是集中在英語筆記本上特定的一頁來書寫，直到把這一頁紙，寫得“密密麻麻”“皺皺巴巴”，然後我開始隨意在書本或是試卷等一切空白的地方書寫。
當然，我也不是隨時都寫，隻是發覺自己有點心不在焉的時候，才開始練習寫名字，寫到有點麻木了，好像能集中注意力時，才強迫自己停下來。
這支沒墨的筆，也因為自己獨特的功能，成了我筆袋裡不可缺少的一支筆。
當然，我也不是每次都能準確無誤的拿出這支筆，很多次我開始寫下一橫，才發覺自己拿錯筆了，趕忙換回沒墨的這支。
反應最慢的一次，是在我已經寫下了艸字頭，下麵的橫折鉤剛寫完。才忽然意識到，遭了，怎麼是拿的有墨的筆呀。
為了掩人耳目，我故意將橫折鉤圈成了一個方框，然後在方框和艸字頭之間狹窄的縫隙裡，加上了一個細小的“十”字，形成了一個造型奇特且略帶滑稽的“苦”字。
我也想不明白，為什麼自己要費心遮掩，分明“蘇”字開頭的詞語有很多呀，為什麼偏偏就是不能出現這個字呢。
有人肯定會說，完啦，你絕對是喜歡上蘇林了，都開始口不對心，情不自禁了。
我覺得不是的。
試想一下，勞動的農民，有人沒事喜歡嘴裡叼著一根青草，那他一定就是喜歡這根青草嗎？愛美的女士，炎炎夏日裡總愛撐著一把遮陽的傘，也不會有人覺得她就是喜歡傘吧。
不管怎麼說，我都隻是覺得，這是一種下意識的可堅持的習慣性動作而已。