【為什麼說這哥們蹦躂的歡呢？這就不得提起那神奇的一天了。
在某一天的宴會上，陛下興致很高的在喝酒，觥籌交錯間秦朝的博士仆射周青臣就拍起了始皇大大的馬屁，不得不說，這位大臣說話非常有藝術，一下就吹到了陛下的……那個心巴上。
照理說頂頭上司高興了，那下麵的人就會輕鬆很多才對並且保持這個氛圍才對，就在這其樂融融的時候，我們直言不諱、忠言逆耳的淳於越博士出場了。
淳於越這個人除了不討喜還得罪人之外，學識是真的不錯，說話也很有條理，他是怎麼說的呢】
“？？？？？？”
“打工人憤怒了”
“老大開心就代表他不會故意找茬，不會撒氣”
“送報表的時候都會問問秘書或是助理裡麵的老板心情如何”
“感覺同事們會恨死他，就像那種提醒老師忘記檢查背誦的同學一樣”
薑瀾溪用另一部手機將這段記載搜了出來，一字一句的讀到
【“臣聞殷、周之王千餘歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也。今青臣又麵諛以重陛下之過，非忠臣。”
我用我淺薄的文化素養給大家翻譯一下哈
第一句避開了他們統治後期力不從心的問題，講述了商、周的八百年曆史，為什麼有這麼久呢？當然是他們使用了分封製。
第二句則在說陛下你啥啥都有，你的兒孫親戚未來卻連個封地都沒有，你這麼做不好。
第三句說有不學習古代的製度還能夠長久存活的王朝嗎？反正我沒聽說過，我也覺得沒有。
第四句就是踩著同僚頭揚名，說周青臣阿諛奉承，是個小人。】
“好家夥，我直呼好家夥”
“我不懂他這個腦回路”
“是誰一句話得罪一個人，四句話得罪四個人呢？——哦~是淳於越啊”
“這大哥不怕死？”
“沒準他是故意的呢？死了就可以青史留名了”
“嗤，太搞笑了，留的難道是什麼好名？”
“還不準彆人做個夢了？”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”
看著天幕上對自己的嘲弄，淳於越整個人氣血上湧，這些人……這些人懂什麼？商周都因分封製而長命，秦隻有實行分封製才能長久，暴君不認同分封製，秦絕不能長久！
【在之前施行分封製還是郡縣製這個討論中，李斯趁機拉下了站隊錯誤的王綰，自己坐上了丞相之位。
結果時隔多年，淳於越又重提分封製，若是分封製真的實行了，李斯絕對是第一個下馬的。
哦豁，這就很難搞了，即使李斯知道始皇大大絕對不會轉行分封製，但這不妨礙李斯小心眼，要知道這可是個為了前途能乾掉師弟的狠人。
於是淳於越喜提李斯這位小心眼秦相的仇視。】