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第171章 從安徽懷遠縣走出來的工程院院士、著名的森林專家張紹鈴(1 / 2)

院士出生地

張守攻院士,1957年7月1日出生於安徽懷遠縣。

懷遠縣位於安徽省北部,是安徽蚌埠市所轄的一個縣。

這裡地處淮河中遊,淮北平原的南端,境內有荊、塗兩山夾淮對峙,渦河、淮河在此彙流,地勢險要,交通便利。

懷遠曆史悠久,最早可以追溯到距今四千二百多年前的唐虞時代,當時這裡設有塗山氏國,是大禹治水、召會諸侯的重要之地。

夏禹王娶塗山氏女為妻,他治水鑿山的遺跡至今猶存。

禹五年(公元前101novel.com30年),夏禹在塗山南麓的一個村落大會天下諸侯,這個村落後來被稱為“禹會村”。

此後,懷遠曆經多個朝代的更迭,歸屬也多次變更。

直到元朝至元二十八年(公元1291年),懷遠軍與荊山縣合並,改稱懷遠縣,並沿用至今。

懷遠縣不僅曆史悠久,而且文化底蘊深厚。

這裡是大禹治水、召會諸侯之地,擁有禹王宮、白乳泉、啟母石、卞和洞等名勝古跡。

其中,白乳泉被譽為“天下第七泉”,是懷遠的一大名勝。

總之,懷遠縣是一個地理位置優越、曆史悠久、文化底蘊深厚的地方。

出生地解碼

張守攻院士的出生地安徽懷遠,對他後來成為院士產生了一定的影響。

安徽懷遠縣作為中國曆史悠久的地區之一,擁有深厚的文化底蘊和教育傳統。

這樣的環境可能為張守攻院士了良好的學習和成長氛圍,培養了他對知識的渴望和對科學的探索精神。

懷遠縣地處特定的地理環境,擁有豐富的自然資源和生態環境。

這樣的自然條件可能激發了張守攻對森林、林業等領域的興趣和關注,為他後來從事森林培育和森林經理研究奠定了基礎。

由此可見,張守攻院士的出生地安徽懷遠縣對他後來成為院士產生了一定的影響。

院士求學之路

1978年,張守攻就讀於安徽農學院(現安徽農業大學)林學係林學專業,1982年畢業並獲得學士學位。

1986年,張守攻考入北京林業大學森林經理學專業碩士研究生,1988年畢業並獲得碩士學位。

1988年,張守攻考入北京林業大學森林經理學專業博士研究生,1990年畢業並獲得博士學位。

求學之路解碼

從張守攻院士的求學之路來看,這段經曆對他後來成為院士產生了深遠的影響。

張守攻在安徽農學院(現安徽農業大學)林學係的學習為他打下了堅實的林學專業基礎。

這一基礎不僅為他後續的學術研究了必要的理論支持,也培養了他對林業領域的深厚興趣和熱愛。

在北京林業大學,張守攻通過碩士和博士階段的學習,接受了係統的森林經理學專業的學術訓練。

這一過程中,他深入研究了森林培育、森林經理等領域的專業知識,掌握了先進的研究方法和技術手段,為他日後的科研工作奠定了堅實的基礎。

在求學過程中,張守攻積極參與科研項目,鍛煉了自己的科研能力。

他學會了如何提出問題、設計實驗、分析數據以及撰寫論文等科研工作的基本流程,這些經驗對他日後獨立開展科研工作具有重要的指導意義。

通過在北京林業大學的學習,張守攻有機會接觸到國內外最新的林業科研成果和學術動態。

這不僅拓展了他的學術視野,也使他能夠站在更高的角度審視和思考林業領域的問題,為他的科研工作了更廣闊的思路和空間。

由此可見,張守攻院士的求學之路,對他後來成為院士產生了深遠的影響。

院士從業之路

1982年—1986年,張守攻在安徽農業大學林學係擔任助教。

1990年以後,張守攻在中國林業科學研究院林業研究所,先後擔任助理研究員、副研究員、副所長、所長。

1997年以後,張守攻開始擔任中國林業科學研究院副院長、常務副院長、院長。

101novel.com17年11月,張守攻當選為中國工程院院士。

從業之路解碼

從張守攻院士的從業之路來看,這段豐富的職業經曆,對他後來成為院士產生了深刻的影響。

在安徽農業大學林學係擔任助教的四年,張守攻不僅將所學知識應用於教學實踐中,還通過教學實踐加深了對林業專業知識的理解。

這段經曆使他能夠將理論與實踐緊密結合,為後續的科研工作奠定了堅實的實踐基礎。

在中國林業科學研究院林業研究所的工作期間,張守攻從助理研究員逐步成長為副研究員、副所長、所長,這一過程中他持續進行科研工作,並不斷提升自己的科研能力。

他主持和參與了多項重要的科研項目,積累了豐富的科研經驗和成果,這些成果不僅提升了他在學術界的地位,也為他後來成為院士奠定了重要的科研基礎。

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隨著職務的晉升,張守攻還承擔了越來越多的管理工作。他先後擔任副所長、所長以及中國林業科學研究院的副院長、常務副院長、院長等職務,這些經曆鍛煉了他的組織、協調和管理能力。

他學會了如何領導團隊、製定科研規劃、推動科研創新等,這些管理能力對於他後來成為院士並在學術界發揮更大作用具有重要意義。

在中國林業科學研究院的工作期間,張守攻有機會接觸到更多國內外先進的林業科研成果和學術動態。

他積極參與學術交流與合作,不斷拓展自己的學術視野。

這種開放的學術態度使他能夠保持對最新科研動態的關注,並將其融入自己的科研工作中,推動學科的發展。

由此可見,張守攻院士的從業之路,對他後來成為院士產生了深遠的影響。



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