“隻是這樣？”林老師有些訝異。
“不然？”
“呃……除了專業方麵，你覺得她其他方麵怎麼樣？”麵對榆木疙瘩陸玖，林老師撓撓頭，隻能無奈地開門見山了。
陸玖靜靜地看了林老師幾秒，須臾間明白了林老師的用意。
他平靜地搖搖頭“我對周喜同誌的認知隻限於工作層麵，生活方麵不了解也沒有興趣。”
陸玖直白得傻子也能明白他的意思，林老師霎時無語，好一會兒才訥訥地開口。
“小玖我明白你的意思，雖說“有國才有家”建國是當下國人的當務之急，但我們也要實事求是，建國不可能隻靠一代人就完成，吾輩當薪火相傳賡續奮進才是。但你們不成家何以有下一代，沒有下一代國家又何以有未來。
雖然我也知道我這樣囉嗦會讓你們煩，但沒辦法，你們年輕人麵皮薄被動，作為你們的老師，領導，長輩就得給你們安排張羅，聽聽長輩的意見總是沒錯的。”
“知道為什麼我這麼執意要介紹周喜給你嗎？這孩子啊對咱們道路橋梁與隧道專業來說，是一顆幸運星。如今高校都停課了，絕大多數學生也被遣散回家了，而設計院還有這麼多學生，都得感謝她。”
林老師不等陸玖說話就開始說起周喜的事。
說來一切都是命運的安排。
周喜好學申請去實踐，林老師惜才帶她去了，雖然是無心插柳，但是這次帶隊卻很成功。
至少周喜真的在眾多同學當中脫穎而出，也讓教學部的老師們意識到學生實踐經驗的重要性。
於是乎幾年後，高校動蕩，四處都在停課的時候，道路橋梁與隧道專業的老師毅然做了決定。
讓該專業的學生統統由在校學習變成去單位實踐。
儘管不是所有學生都能留下，好歹還是保護了部分。
沒辦法，課業可以停，可是建設祖國不能停，修橋鋪路更是不能停。
正是有了周喜的經驗，讓道路橋梁與隧道專業的老師有了底氣，至今設計院也還在對外招收民兵等有誌之士進設計院參與實踐學習。
所以對於設計院來說，周喜是一個很特彆的存在，當然她本人也足夠爭氣，林老師把他當半個女兒一般。
轉眼周喜26了，也到了談婚論嫁的年紀，所以林老師格外上心。
“不瞞你說保障處的情況我知道，對設計院來說家庭成分不重要，但也不全然不重要，雖然你的原生家庭沒得選，但你可以組建自己的家重頭再來，明白我的意思嗎？
當然，這不是交易更不是權謀，隻是你們年紀相仿，有共同的愛好與理想，結成革命伴侶，互相扶持共同成長，一舉兩得。”
林老師生怕陸玖還不能理解，又語重心長地拍了拍他的肩膀。
“周喜可以作為改變你未來的一個跳板，有她作為橋梁紐帶，你不但可以進設計院，還能在設計院一展身手，不用急著拒絕，試著相處看看。”
林老師感覺為了這些年輕人真真費勁了口舌，他的良苦用心希望年輕人能明白。
不過對麵的陸玖卻是一臉平靜，好一會兒才開口“林老師，多謝您的……”
陸玖還沒說完，突然帳篷被撩開了。
“林老師，文靜發燒了。”
一個女生火急火燎地掀開簾子進來了。
林老師和陸玖的談話不得不中斷，他拍了拍陸玖的肩膀“以後再說。”