由東江市企業家協會的蘇風河蘇總牽頭，東江糧食加工廠全部文件資料已經拿到：
一、關於東江市糧食加工廠興建的可行性報告。
二、合資企業參股說明書；具體的說：東江糧食加工廠第一期投資2億華夏幣；蘇總出資百分之三十五、有為集團出資百分之二十五、另外陳、唐兩人各出資百分之二十。參股說明書明確：參股資金必須在簽字生效的一周內彙至糧食加工廠指定賬戶。
三、合資企業糧食加工廠地點定在東江市經濟技術開發區，並在開發區內征用120畝土地。
四、合資企業糧食加工廠的投資預算說明書。
四月初的時候東江市政府已經發文，書麵同意在東江經濟技術開發區，興建東江糧食加工廠；張有為根據張澤的提議，代表有為集團，已經在所有合資文件上簽字蓋章，由此合資企業東江市糧食加工廠，前期工作全部順利完成，進入實質性運作。
張澤對糧食加工廠十分用心，因為經曆過三年困難時期，知道糧食對一個人口大國的重要性，糧食大如天；手中有糧心中不慌，可能應對各種各樣的突發事件；同時支持地方工業也是張澤夢寐以求的理想，當張有為告訴糧食加工廠已經最後簽到字生效，張澤毫不猶豫地將5000萬華夏幣彙至東江糧食加工廠指定賬戶；同時張澤電話聯係蘇總，原來承諾的協助進口糧食設備，由於牽涉到一國家方針政策上的原因，有些變化，希望蘇總理解，但是振興地方經濟的方針還會一如既往。
隨著77屆的學習進程，學習的課程也發生了變化，基礎課即將結束，專業課成為重頭戲，對專業課而言，張澤並沒有優勢，但是張澤憑借堅韌不拔的學的意誌，一目十行，過目不忘的能力使他胸有成竹，特立獨行，能夠繼續保持優勢。
這一屆通過高考錄取的學生，政策上也作了調整，取締了學工、學農、學軍這些社會實踐活動，除了畢業設計必須理論聯係實際以外，都在學校教室裡和學校實驗室學習，雖然以前那些選拔上來的工、農、兵大學生的學工、學農、學軍的時間靠減少寒、暑假時間來獲得，但必境衝淡了學校的學習氛圍，而現在的學生一門心思就是學習，大大減少了社會實踐活動時間，總之就是分數上見真章、看分曉，華夏高等學校的教育方針，也在不斷地改革和進步，當然誰也說不清楚哪種教學形式最好，更加適應華夏國情，眾說紛紜，客觀的說應該是各有千秋，到後世文憑學曆與工作能力之間就產生了嚴重的背離，總之摸著石頭過河，在實踐中提高。一些西方發達國家，非常重視實際動手能力，不看重分數，所以他們培養的大學生動手能力超強，而華夏便重分數不重實踐，動手能力相對差很多，而當年的工農兵大學生，從實踐中來，學以致用，和社會實踐緊密相聯，也有一定的優勢。
張澤憑他的作弊神器和刻苦努力，規定的專業課已經學得七七八八，正在向更深層次拓展，同時也在鑽研電子技術方麵的知識，所以他能一直保持學習上的優勢，同學們望塵莫及，隻有敬佩的份，想要趕超，那是癡人說夢，根本就沒有任何可能！
最近一次的期中考試，張澤和以前所有考試一樣，不是第一這麼簡單，而是遙遙領先，和班上第二名拉開比較大的差距，任課老師對張澤也刮目相看，不管出什麼題型都對他沒有難度，都說這是一個不可多得的學習天才。
張澤的優勢在於端正的學習態度，能靜下心來、心無旁騖的集中精力，從而大大提高了學習效率，這是許多同學都無法做到。
這兩天表哥從港城傳來關於在港城推廣電腦的構想：由表哥他們港城王家派出兩到三人，來東江學習電腦操作的相關技術，再根據情況成立一家電腦銷售和技術培訓中心，張澤答應每年向表哥他們獨家提供一千台以內的各種電腦，價格按現行價格優惠百分之十，至於表哥他們在港城以什麼價格出售，這是表哥自己的事，張澤也實事求是告訴表哥，這樣的公司還能維持十年，十年後電腦將在世界上廣泛出現。另外表哥他們也谘詢了港城政府方麵，電腦隻要符合技術先進、引領潮流這一條，可以免征關稅，至此關於電腦在港城推廣一事塵埃落定。
幾件至關重要的事情處理結束，張澤覺得突然輕鬆了許多，這時港城表哥傳來參加緬甸翡翠原石公盤的消息，張澤平靜的心又起波瀾，可以發揮自已的優勢，擴大賺錢速度，怎能不心動，所以張澤再次如饑似渴向表哥他們請教，力求全麵掌握緬甸翡翠原石公盤的相關知識，隻要不在緬甸開石，就不會有任何風險，同時也不一定隻有公盤上才有好東西，在緬甸市場上也時常可以買到上好的老坑翡翠原石，問題是帶出緬甸非常麻煩，可能還有隨時的意外情況，但這些不利因素對於張澤來說都可以另當彆論，不用擔心，都不在張澤的考慮範圍。
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