被大人攔下，小男孩也心虛地退後。
小女孩害怕地躲到沈溪清身後，她不明白為什麼隻是把老師的話複述了一遍就差點被打。
“姐姐，你們是訓練家嗎？”其他小孩看著兩人身旁的幾隻精靈兩眼放光。
“是呀，姐姐們是訓練家哦。”蘇雲裳溫柔地回應，藍鴉也驕傲地挺起胸膛。
“那姐姐們能不能告訴我們成績不好是不是就不能當訓練家了啊？”
男孩和女孩互相瞪著對方，聽到問題也轉頭看向兩個訓練家大姐姐。
“這個嘛。”沈溪清刻意地停頓了一下，看著他們心急又不敢催的樣子，忍不住笑了一下。
“成績不好也可以成為訓練家哦。”
貼心的帝王拿波操控著水將噴泉邊邊的灰塵帶走，讓兩個注重形象的女孩有地方可以坐下。
男孩一聽氣焰更勝，剛想懟回女孩又被沈溪清打斷。
“可是不好好學習的話，可當不了寶可夢大師。”
沈溪清讓男孩和女孩各坐在她的一邊。
“世界上的寶可夢那麼多，不好好學習連她們的屬性都認不全，而屬性克製可是對戰中的一門重要課程。”
“就像你看那隻精靈，你認識他是什麼精靈，什麼屬性嗎？”沈溪清指著一旁逗著角金魚的帝王拿波。
“我們知道的！是帝王拿波！水，和鋼，對不對！”幾個孩子記得課本上畫著的波加曼一族。
“對，那隻呢。”沈溪清又指向了可多拉，孩子們有些難住了，小女孩思考了一會兒，有些猶豫地說出了可多拉。
沈溪清摸了摸女孩的腦袋，又指向更冷門一點的焰後蜥，這回大家都不說話了。
那個男孩站了出來，“是焰後蜥對不對，火和毒係，我去南島旅遊的時候見過。”
沈溪清挑了挑眉，看來是鈔能力擴充的眼界，“那麼，更高難度的來咯，那隻是什麼精靈？”
沈溪清指向了一個陰鬱的小男孩，大家都被他嚇了一跳。
“姐姐，他是一個人啊，不是精靈。”有膽大的孩子上去圍著男孩轉了一圈得出了這個結論。
“是嗎，確定是這個答案了？”孩子們點點頭，男孩搖身一變，變成了索羅亞克的模樣。
“這是什麼精靈啊！好厲害！”孩子們把索羅亞克團團包圍。
“這是索羅亞克，他有著幻化成各種精靈，人類的能力，有沒有小朋友要猜猜他是什麼屬性。”
“幽靈？”“超能力？”“幽靈和惡係！”“我覺得是惡係和毒係。”
“他是單惡屬性的寶可夢哦。”索羅亞克配合著發出一個惡笑，可是身邊的孩子一點都不怕他，圍著他嗬嗬地笑著。
“那有沒有小朋友知道我手上的這隻精靈叫什麼呢。”沈溪清抱起剛回到她身邊的塗標客。
小朋友們試探地撫摸塗標客的頭和身體，想摸爪子時卻被躲了過去。
“姐姐，他好可愛。”塗標客在沈溪清手裡乖巧地像隻玩偶。
見沒人猜得出來，沈溪清有些遺憾，不過也清楚這題確實有些超綱，“這是塗標客，他擅長繪畫，跳躍，攀爬。”
孩子們蹲在地上，跟著沈溪清的講解觀察著塗標客的身體。