由於列隊的原因，邱素萍成了第一個要作自我介紹的人，她微微一笑，站出隊列，說道“大家好，我叫邱素萍，我來到這裡，希望能和大家成為朋友。”在眾人的掌聲中，得體可愛地一笑，退了下去，換另一個人進行自我介紹。
很快介紹完畢，校長道“好了，現在，實習班級的班主任和任課老師都留下來，就實習的一些事項進行具體布置，其他老師可以散會了。”
老師散會之後，實習老師被安排就座。
在他們入座時，校長看了一下老師們，發現有個人一直埋著腦袋，都沒抬起過，皺了皺眉，朝該老師身邊的老師使一個眼色，老師急忙輕輕拍該老師，哪知該老師還是埋著頭不動。校長沒有辦法，隻好自己下來，拍拍該老師，低聲說道“張老師，要注意影響。是不是感冒了？剛才不是好好的嗎？”
該老師支吾一聲，無奈地抬起頭來。
隻聽有人叫了一聲“嘩，張不凡！是九四級的張不凡。”
所有的實習生都齊刷刷地看向了張不凡。朱朝吾微微一笑，也朝張不凡看去。
張不凡聽到叫聲，頭下意識地又埋下去，可是埋到一半，知道不對，隻得又努力抬起來，尷尬地笑著，滿臉通紅，一隻手撐在臉上，好不怪異，眾實習生大感驚奇，又一齊看向邱素萍，卻發現邱素萍正看書。
校長馬上明白過來了，說道“看起來，大家都認識他。”
朱朝吾笑道“又熟悉又陌生。”
“怎麼說呢？”
“長在這張臉上的器官大家的確印象深刻，但現在，由這些器官所組合出來的表情卻相當陌生，我說的對不對？”
大家鼓掌讚成。確實，在眾人的印象中，這家夥是膽大包天的，出現這樣一副表情實在是太怪異了。
朱朝吾道“我考一下大家的語文，如果說白居易有一句詩可以精準寫出這位老師目前的神態，大家認為是哪一句？”
學生們想了一下，有幾個人便想了出來，齊聲答道“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮麵。”
大家轟地又笑。反正很多人都知道張不凡和朱朝吾熟，開什麼玩笑，完全不需顧忌。
眾人早聽說張不凡很有本事能化解尷尬，都想看他如何化解，可是張不凡無奈地苦笑，顯然並沒有任何辦法，都有些失望。
校長明白過來道“看起來張老師在學生時代，一定也是校園名人了。”
實習生們哄堂大笑，不少人短暫發言，都在說張不凡在校園如何輝煌，原意無非是回應一下校長，證明校長聰明，一猜就中，但是也借此機會賣個好給張不凡，因為實習成績還得靠老師幫忙打分，這個時候充分套個近乎，總比拉個仇恨好。
他們發言的時候，很自然的就提到張不凡和邱素萍在畢業晚會上的高光表演，都說那個表演空前絕後，到現在那些老師們都還說，師範以前沒有過這種水平的演出，以後也很難再有。
校長大吃一驚，其實張不凡為人率性，雖然當老師後有些收斂，但是所謂本性難移，要徹底改變也不容易，平日裡並不象彆的老師一樣老成持重，不苛言笑，而是喜歡信口唱幾句歌，校長當然也得以欣賞過他的歌喉，不過張不凡平時唱得比較隨意，所以也沒留下太強烈的印象，倒沒想到張不凡還有這方麵的才能。
對於過去的輝煌，尤其是畢業晚會上的那次演出，不用說張不凡是最喜歡被提及的。
在鄉下的這兩年，為了平衡自己的心態，提升一下在彆人麵前的糟糕形象，他也曾經好多次自己主動提及，可是每每隻要一提，聽者的反應幾乎沒有積極方麵的，甚至於還有人把這些當作笑話，直到陳麗回來證實，大家才紛紛相信（至少表麵上說相信），偏偏張不凡又有心病，不想讓陳麗說這個。
與陳麗分手之後，這個話題也不想再提，剛好這所市五小這兩年因為人員超編，僅有的位置都用來調入在職教師，沒有張不凡同屆的師範畢業生能進來，所以也沒人知道這事。現在一提，大家才知道他曾經還如此輝煌過。
大家的目光聚焦在兩個當年的主角身上，張不凡難免有幾分得意，對於所有投射過來的表示你厲害，你牛一類的目光一律微笑以對，表示照單全收。
隨即下意識地看向邱素萍，見她在若有所思地拿著一本書在看，似乎這一切都與她無關，這使得一些青年教師們想借機奉送敬佩乃至愛慕的目光的念頭被扼殺。
這可不像是邱素萍的性格啊，張不凡心裡嘀咕不已，想必她一定不喜歡被人提及這件事，因為她對他已經沒有好感，與他一起經曆過的事情，在她心中也已經毫無意義，所以她才會以這樣的表情對待。
張不凡本來就擔心她會這樣，現在看來，證實所想不差，他心裡非常難受。
接下來就是這次會議的核心內容，分班。
校長已經草擬出一份方案，給實習帶隊老師看。
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實習帶隊老師問了一下實習班級的情況，校長就讓實習班級的班主任各自來一個自我介紹，然後介紹一下本班的情況。總體來看，其實各班也都差不太多，班主任介紹的時候，帶隊老師就一邊作記錄，一邊思考。
等到介紹完畢，他也已經有了安排，就跟校長商量了一下，校長說，實習方麵的安排，還是由帶隊老師決定吧，我們隻是配合，你想怎麼安排，就照你的意見執行。
眼看就要宣布，張不凡心裡充滿了緊張，又非常矛盾，既希望邱素萍在他班上實習，卻又擔心真的分到他班上，邱素萍會不高興，她受寵慣了，跟朱朝吾又熟，要是當場不顧一切地鬨起來可就大沒麵子了，就算不鬨，這以後一個多月的日子不知怎麼相處才行，說不定一不小心就掉進她的雷區，爆炸起來自然是非同小可。
可是雖然如此，卻又心裡希望邱素萍還是能分到他班上，就算她還是跟他生氣，他也硬著頭皮頂下來，也許會有爭取好轉的機會，恢複關係正常化，不是非要做男女朋友，隻要能恢複正常就好了，當然了，如果……
正在矛盾之中，朱朝吾公布了結果，邱素萍所在的小組，還是落到了張不凡班上。
張不凡提心吊膽地偷眼看邱素萍，隻見她咬著嘴唇看了朱朝吾一眼，明顯有點不高興，張不凡就緊張起來，怕她真的鬨起來。
好在邱素萍馬上又收回眼光，沒有更多表示，他才鬆了口氣。可是看邱素萍剛才的表情不太高興，知道後麵的相處不會容易，心裡嘀咕不已。
散會後，班主任張不凡帶著四個實習老師一起前往教室跟學生見麵，實習老師正好是兩男兩女，兩個男生，一個叫宋海，一個叫黃權，對於張不凡當然不會陌生，這個年齡的男生無不以善交朋友為榮，特彆是在女生麵前，很快就與張不凡有說有笑，如老朋友重逢一般。
張不凡也樂得如此，也誇張了自己的歡樂，相談甚歡，至於另一名女實習生，就是邱素萍的死黨級閨蜜李婷，早就互相熟絡了，自然也加入到說笑隊伍中，隻有邱素萍就象張不凡所擔心的一樣，一臉淡漠，完全置身度外，讓明眼人一看就知道她和他的關係已經到達冰點。
張不凡心裡難受，邱素萍還書給他的時候，表麵上並沒有說過什麼過激的話，隻不過雙方都清楚這樣做意味著友情了結而已。張不凡隻是心下希望邱素萍能給他留點麵子，在公共場合不要表現出來，這也是一個成熟的人應有的態度，畢竟現在他們至少在工作上有關係，不能因為私人原因影響工作。
但是邱素萍似乎並不在乎這個，他又不能自討沒趣地加以點明，想到以後天天見麵，卻還要被她當成路人，彆提有多難受了。
偏偏這份難受說不出來，隻能強顏歡笑，帶他們前往教室。
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