“咋的，我最早乾這個的還不許我當個老大了。”
“扯淡，我代表南津表示不同意。”
“你不同意我就告到教育部去。”
“你告唄，你告到中央都沒人管。”
“媽的。不跟你扯淡了，我趕緊準備題目和考試去了。”
掛了電話，柴明揚想了想，給冉主任打了個電話說：“今年的培訓，是津海地區所有高校的輔導員都來麼？”
“對，都來。封閉式培訓，我們把津海學術交流中心都包下來了。反正各學校自己負擔培訓費用。到時候直接劃賬就完了。”
“回頭討論一下吧。關於這個考試的問題。看是線上考試還是線下的紙筆考試。”
“這個我們討論過了。第一年還是用線下的紙筆考試。包括華北地區其他的學校全部都是紙筆考試，然後卷子統一送到南津來看。南津作為華北地區牽頭單位這點能耐還是得有的。”
“如果考不過的怎麼辦？人家按輔導員招進來的，結果沒考過。”
“我們隻能說原則上不建議沒有輔導員資格證的擔任輔導員崗位，但是如果學校必須要他當的話。那我們也沒辦法。這個東西試點階段就是有這個壞處，就是沒人給撐腰，我乾了就乾了。其實說到底，現在有多少人沒有教師資格證還在給人家補課不一樣麼。”
“那玩意能一樣麼。所有的正經學校沒有證兒都沒法上課。唉沒辦法，人家基教司搞了多少年了。咱比不了啊。這樣吧。對於沒有通過的，今年安排一次補考。然後後麵的話咱們討論一下看是不是把這個資格證變的和教師資格證一樣，前置考試。或者是說，如果沒有這個證，職稱評審委員會不接受他的職稱評定材料。”
“我覺得第二條好。畢竟現在已經明確了，後期的輔導員職稱評審一律由地區評審委員會來做。這樣的話就可以有效的攔住一批人了。”
“唉，就盼著什麼時候能趕緊的全麵推開啊。不然的話光這兩片地方弄，總覺得有點孤單哦。”
“試點怎麼的也得三年，等等吧。咱們得先摸出一條路來才行。”
“三年，三年南津都沒有能參與職稱評審的。三年之後才有第一批人能參與評審了。”
“你說那是副高吧。中級的還是有正常參審的啊。”
“倒也是。到時候再說吧那就。”
柴明揚弄完這些事兒。中午吃了個飯，在辦公室的沙發上睡了一覺，然後晃晃悠悠的夾著卷子就去了考場了。
現在當了學院大書記還是逃脫不了監考的厄運，但是沒辦法，最後一節大專業課的考試必須得是當班老師來監考，同時還得配一個輔導員，雙人監考製。
“來來來都安靜了啊，所有人，書包、書、詞典、電子詞典、什麼電子手表手環的都給我放前麵來。桌子上隻留下你們的一支筆就完了。又不用你們塗卡。”
柴明揚在講台上吆喝著說道：“這場考試，基礎俄語二，考試時間90分鐘，分值100分，閉卷考試，從兩點到三點半，不許提前交卷。做完了你哪怕睡覺都行，但是不許打呼嚕。現在發卷子。”
柴明揚把卷子發了下去。他這個卷子也沒有答題卡，關鍵是沒有用。正常選項都是abcd，他的卷子是АБВГ，用答題卡不穿幫了麼。乾脆，都在卷子上給我寫。我給你畫一個答題卡的格子，你把答案都給我寫上去。我也好判了。
其實對於這個南津的做法也是多種多樣，有的老師就是都用答題卡。包括主觀題，我就樂意在電腦上判卷子，柴明揚就屬於是守舊派。我就不樂意用電腦判卷子，我就用紙質的，用大夾子一夾哐哐我就開始判就完了。這樣還覺得速度快了，反正第一麵都是選擇題。我判完了直接翻個麵，翻譯、作文什麼的基本上也都看一眼就知道怎麼樣了。
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