“嘿，你小子翅膀硬了要翻天是不是！”
“老師老師老師！開個玩笑開個玩笑。”
柴明揚正跟院長聊天的時候，外麵自己的研究生給柴明揚送來一個文件。
“導兒。院長，剛才我去科研處送材料，有您的一個文件給您帶回來了。”
“嗯。我看看。”
柴明揚接過來看了看立馬咧開嘴笑了。
“什麼喜事兒，嘴都快咧到耳朵根兒了。”
“過了哈哈，過了。我以為涼透了，沒想到竟然過了哈哈哈哈。”
“啥？”
“社科青年基金啊哈哈哈哈。”
“哎呦？我看看，什麼課題？”
“就是思政教育在外語教學中尤其是小語種中的應用。”
“彆說那個，給了多少錢？”
“錢不多。給了20萬。”
“哎呦你可以啊。一個人文社科的課題有20萬可以了啊。而且你還是第一次申請課題。”
“哎呦，可是舒服了。那個，通知師門，晚上聚餐。咱們師門出息了哈哈哈哈哈。”
“燒包的樣子你看看你。”
“院長，晚上要不來主持一下？畢竟您也算他們師祖啊。”
“我不去，沒一個能喝能抽的。”
“這天大的喜事兒，我讓我那仨思政的陪您。都是2+3上來的，您放心。”
“那你要這麼說，這個事兒，我倒是可以啊。”
“得嘞。愣著乾嘛啊。訂場子買酒啊，晚上燥起來啊。”
“好嘞導兒！”
其實這幾個研究生跟著柴明揚多少也有點散養的意思了。外語的彆說了，本身專業碩士，就靠自己在外麵兼職弄點活，2+3的那三個本身也都是學院的兼職輔導員。原來柴明揚在學工處還能有點啥事兒問問，現在到了外院，很多事兒你也不好問人家。柴明揚這個課題申請了半年多了，這會批下來之後也算是給了幾個人一個研究項目，起碼是能發發文章什麼的了。
過了兩天，冉主任給柴明揚打電話說：“柴主任啊。你那個課我們都做好了，你要不來看看？關鍵是你錄的也太隨意了，這個口語化太多了也。我們都沒辦法剪輯。隻能是都給你錄進去了。”
“就是要這種感覺了。你弄那麼正式也沒多少人樂意聽了。就這樣來的比較放鬆了。大家聽著也覺得舒服了。”
“那您來看看成品麼？”
“不看，你們直接提報吧。報批過了給我一份，我給文華發過去。然後要他們的了。”
“行，我們這就提上去，估計明後天能有結果。”
“有結果告訴我就完了。後天下午彆找我。我監考。”
“行，我知道了。後天下午有結果的話我給您發信息。然後您完事兒了在弄就行了。”
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