柴明揚回到辦公室，和自己六個學生說了一下，三個思政的學生還是比較感興趣的，那三個俄語的倒是說自己也看不懂，就不去摻和了。柴明揚也沒有強求。自己該爭取的都爭取了。去不去就看學生了，自己也不能強迫學生去了。
判卷子還是很快的，而且校內考試速度一般也都比較快，一個禮拜的時間成績就公布出來，公布成績三天之後就麵試。麵試冉主任可是花了大心思的，找了馬克思主義學院的教授，然後還從部裡請來了專家，湊成了一波考核團，整整麵了三天才算完事兒。畢竟萬事開頭難。你有了一批之後然後後麵就好搞了。
但是這場麵是說實話也是下了功夫的，提的問題包括什麼情景模擬、理論研討還有模擬談心談話。和考教師資格證差不多，都是那種無實物表演，說實話柴明揚在台上麵對著空氣做談心談話的時候自己內心都已經尬出天際了。
“同學你好，請問你最近有什麼困惑麼？”
“是在求職過程之中有疑問麼？那你簡單說說？”
“哦我大概明白了，針對這種情況的話，我們先從自己身上找一下問題。”
“還有什麼其他的問題麼？”
“那好，希望你重整旗鼓再出發。”
都結束之後，因為麵試成績基本上都是當場打出來的，所以冉主任他們在考試之後三天就把整體的成績做出來了。全校大概一共有將近600人參加考試，其中有400多人都是專職輔導員，剩下的都是像柴明揚這種來湊熱鬨的，最後的筆試過了500多人，麵試結束之後真正拿到資格證的隻有423個人。看到這個數就連冉主任自己都搖頭。這玩意怎麼辦啊。輔導員都要不夠用的了。
但是沒辦法，專業化職業化資格化勢在必行的，如果這個都搞不定，那就跟老師和醫生一樣，你沒辦法入這個門的。
冉主任也沒辦法，把這個結果直接報到了學校，具體怎麼定就看學校吧。沒想到校長也是個狠角色，直接讓人事處下調令，所有考試沒通過的人全部調離輔導員崗位，然後非輔導員考試通過的頂崗上去。以後想接著乾輔導員的話在參加統考通過再說。一定保證學工隊伍不能亂。學生管理不斷檔。
中間也有人叫屈，說自己天天工作太忙了，沒時間複習，沒時間看書。人事處一句話就懟了回去，資料大幾個月之前就流傳出來了，為啥600多人考試過了400多人，你沒過了？想繼續乾等8月份重新考試。
到寒假之前柴明揚拿到了自己的輔導員資格證書。外國語學院這次包括柴明揚、孟華兩個人，還有所有的專職輔導員都去參加考試了，結果嘛……兩個人沒過的，直接被調走了，一個去保衛處，一個學院自己留下去院辦了。空出來的學生也沒辦法，柴明揚跟孟華倆人分了分，得要有人帶啊。
兩個處級乾部下去當輔導員帶學生，也是世間少見了。說實話倆人都覺得有點不合適，說帶學生自己都不怕，但是畢竟現在和學生年齡差彆太大了，柴明揚帶的是大一的小語種，就自己上課那個年級，崔華這個人，看著吊兒郎當的，柴明揚估計他也過不了。關鍵是這個年級最小的才17歲，和柴明揚整整差了一代人的年齡了。孟華帶的是大三的英語，最小的也跟孟華的年齡差了一輪多了。
柴明揚沒辦法了，給自己帶的年級開了個大會。外院的向來都是，英語是大頭，一個輔導員帶，然後所有的小語種合在一起另一個輔導員帶。
“咳咳，開個會啊。首先向大家介紹一下我的新身份，從今天起，你們原來的輔導員崔華因為工作變動調離。在新輔導員來之前，我就是你們的輔導員了。”
其實台下的學生也都知道自己輔導員為啥沒來了，都知道最近學校輔導員考試，肯定是自己老師沒過唄。
“這學期馬上也就要結束了啊。趕在期末考試之前說一句。你們所有的大專業課都是放在了最後的那一周考試周的下午那場，所以有買票回家的，按照這個時間買票就行了。然後最重要的考試誠信啊，這個話都老生常談了，不再囉嗦了，莫伸手，伸手必被抓。以後有什麼問題，行政樓702找我。還有啥彆的問題麼？”
“老師，那您還是我們俄語老師麼？”
“是啊。為啥不是了？”
“那沒問題了……”
“沒問題就散！”
到期末考試前一周，柴明揚收到了自己的輔導員資格證，長得跟自己的高校教師資格證沒什麼差彆，豬肝色的外皮，上麵一個國徽，裡麵也就是照片、通過時間、工作單位什麼的。後麵蓋的章是柴明揚沒見過的
“全國高校輔導員資格認定中心華北地區專用章”
要不是證件扉頁上有一個教育部的章子，還以為這個東西就是個野雞機構發下來的證兒了。
“冉姐，這個落款？”
“教育部成立的一個機構，現在試點，就掛在思政司下麵了，等到後麵獨立出來成一個事業單位，然後全國統考就他們出題了。章子也是他們從帝都機要過來的。都是帶編號的。文華的是中南地區專用章。”
柴明揚揣著自己的輔導員證到了家，拿出來自己的一個小袋子，裡麵都是他的各種證書，從本科到碩士到博士，然後上班之後的各種證明、紅頭文件、資格證都在裡麵了。
“哎呦，藏私房錢呢？”
“你嚇死我了，什麼私房錢，我的錢不都給你了麼。”
“那你放什麼呢？”
“輔導員證下來了，我放起來。”
“正好，我也有個好消息告訴你哈哈。你看。”
姚娜遞過來自己的職稱證，柴明揚打開看，是姚娜的副教授評下來了。
“可以啊姚副教授，這也是高知行列了啊。”
“還不是柴副教授調教的好麼哈哈哈。”
“也不知道咱孩子以後上學咋樣啊。”
“應該不會差吧。起碼文科應該不差。”
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