柴明揚的論文答辯也就算是結束了，他作為南津第一批的雙博士，也算是開了先河了。伴隨著答辯的結束，這個學年也是進入到了尾聲了，作為學生工作處，一堆的事兒又開始鬨騰上了，就業率啊，心理健康提升率啊，學年度學生工作總結啊七七八八的東西又開始了。
還有一個最重要的，就是人員清退工作了，從下發文件到現在也一個多月倆月了，還是沒點動靜，柴明揚還專門掃聽了一把，說是人事處在忙著出題呢，人員清退的第一步就是把所有的編外和合同外的人員進行一次留用考試，當然這個留用考試也不是直接讓你成為事業編製，而是讓你進合同編製的。
“那個，簡單開個會啊。”柴明揚在輔導員中心徹底分離出去之後開了第一次的學工處全體大會。現在少了輔導員發展中心，學工處的領導整體分工也要變一下了。
“今兒這個會呢，幾個主要的事兒吧。第一個，先說一下幾個領導的分工，因為這個輔導員發展中心分出去了，變成二級單位了。所以呢，現在整個學工就兩個副處長了。啊，當然是因為還有一個被處理了，結果呢，我掃聽了一下，估計馬上就下。
那麼從現在開始，我分管綜合處、學生工作處和研究生工作處，黃鵬分管就業辦、創新創業辦，陳副處長分管心理健康中心、少數民族辦。
然後這個說一下吧。學工和研工你們兩個科室協助一下心理健康中心，搞一下這個心理健康月的事兒。主要還是針對這個一學年之後，現有學生的整個的心理健康狀況是否有改善或者是這個加重。
然後就業辦，沒什麼太多說的啊，你們自己也知道，現在就是該忙活就業率衝刺的時候了，今年的單純就業率75，現在還差幾個百分點，趕緊聯係各院，現在考編考公的應該陸陸續續出結果了，趕緊往係統裡麵錄，綜合就業率的那些落實出國去向、考研、考博完事兒的，也一樣趕緊錄入。
心理中心你們就是剛才說的啊，學工和研工協助你們，搞一下這個心理健康月的活動。具體怎麼搞搞一個策劃上來，你看是找心理學院一起弄啊，還是你找彆的學院承辦，這個你們自己想。
行，大概就是這些事兒了。還有啥要說的討論的要補充的？沒有？那就散！”
柴明揚開會向來是短平快。剛到辦公室屁股還沒坐熱乎呢，黃鵬就進來了。
“老柴，剛才津海高科園聯係咱說之前聯係過他們，想讓他們來講講這個創業的支持措施什麼的？”
“啊，之前有這個事兒，確實是我讓人跟他們聯係過。”
“現在怎麼茬，還講麼？”
“講唄，不講乾啥啊。正好現在企業開辦的高峰期，我聽說光備案申請就一天好幾個的來。”
“關鍵是，他好多就不是一個正經企業。弄個什麼打印公司文印社攝影工作室，我還看一個美術學院的弄了個什麼刺青工作室。你說這玩意……”
“你管他是什麼呢，他樂意乾不就得了，想去那個高科園的就去高科園。不想去的就不去唄，主要你關注一下的還是自動化啊、機械啊、計算機啊、化學生物他們那些專業的，那些可真的是好企業了。”
“其實我想的是，能不能讓那幫教授搞一搞。總說什麼產學研一體化，那幫子教授就是研究這玩意的，直接搞起來不就得了。”
“教授那些跟咱沒關係了，你首先得問問紀委同不同意，然後再是科研處和戰略他們的事兒了。是不是還涉及到國資，這事兒太大了。”
“行吧，我先弄學生這些事兒吧。”
黃鵬前腳出去，後腳學校行政處的人就來了。
“柴處長，收到個文件，校長批示給您傳閱一下。”
“啊？不是電子件啊。”
“紙質件過來的。”
“行，我看一下。”
柴明揚接過來看了看，是教育部發過來的文件。
柴明揚把文件放下，然後在行政處的文件簽收單上簽了字
“關於開展高校思政輔導員準入製度試點工作的通知
部內各單位、部屬各高校、各省、市、自治區教育主管部門：
為進一步推進高校思政輔導員專業化、職業化工作開展。經討論，報請國務院批準決定自2029年1月1日起，依托南津大學輔導員發展及培訓中心在帝都、津海、冀省、齊魯、晉省試點開展輔導員準入製度；依托文華大學輔導員再教育及發展中心，在鄂省、湘省、贛省、豫省試點開展輔導員準入製度，現將相關文件印發給你們，請遵照執行。
華夏教育部
2028年4月30日”
後麵那個附件，柴明揚用手一摸，正反頁的都得有個三十來頁。
這個文件本來主要是給輔導員中心的，但是柴明揚作為這個事情的主要推動者，校長決定還是給他傳閱一下，再者說，退一萬步柴明揚還是校長的秘書了，看看這個文件還是沒啥問題的。
“哎，一個大事兒又落聽了，怎麼就覺得有點自己好不容易養大的娃突然就被彆人抱走了呢？”
柴明揚嘟囔著給季山打了個電話。
“老季，看見文件了麼？”
“啊？嘛文件？”
“部裡下的通知啊，你沒看見？”
“我看見個六餅，啥文件啊？”
“我就不給你拍照了，紙質件過來的，就是輔導員準入製度，批下來了，我們承擔華北五省市，你們擔著華中四省的培訓任務。”
“臥槽，你們到底是天子腳下，拿文件都這麼快。”
“主要是紙質件，不是電子件，送到你們那還得一陣了吧。”
“啥時候發出來的？”
“我看落款是昨天的款。”
“那我們得明天才能收到了。行吧，啥時候開始執行？”
“明年1月1號開始。咱現在就得開始準備了。課程啊，培訓形式什麼的。”
“怎麼的，各玩各的還是？”
“各玩各的吧，畢竟地域不一樣，搞的東西也有差彆了。”
“那行，我等等文件再說的吧。”
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