比如說軍校和其他院校之間的差彆到底在哪？
比如軍校的教導方式是否和其他的院校有比較大的區彆？
資源分配又是如何進行的？
吳為的問題老多了，這次碰到剛好是第一軍校出來的王力，那必須得問個清楚。
麵對吳為的問題，台上的王力則是一一為他做了解答。
開玩笑，他這次來就是為這兩位，正主有了解的意思，他高興還來不及。
“軍校的特殊之處，自然是在其和軍方特殊的關係了。”
“除了這位天驕，我想其他同學也很想了解這方麵的信息，我就和各位著重講講。”
“不過在說這方麵的問題之前，我得先和各位普及一下諸位進入大學之後的培養流程。”
“其他體係的我不太清楚，我就以戰爭側的舉例。”
“首先，儘快將自己的等級提升到50級，然後成為中級領主。”
“之後，學校基本會有老師帶你們去不同類型的位麵或者破碎世界。”
“在那些位麵和破碎世界裡麵，除了有各種兵種、英雄、領地建築模型甚至寶物可以獲取。”
“還蘊含著你們更進一步的希望，也就是位麵核心，和世界核心。”
“其他都好說，兩種核心，如果讓你們自己碰運氣在降臨虛空的過程中獲取的話。”
“有些運氣不太好的領主，一輩子都碰不到獲取的機會，也就直接生生卡死在中級領主了。”
“至於成為高級領主之後的事情，你們到時候自己自然會清楚，我就不在這裡多說了。”
其實王力把話說到這，吳為已經大概猜出來為什麼了。
雖然軍校的情況他不太清楚，但是成為高級領主的條件，在論壇上並不是什麼秘密。
除了等級之外，其中重中之重，就是將自己的領地給位麵化或者世界化。
但是想要完成這個，不可或缺的就是位麵核心或者是世界核心這種東西。
吳為之前在生化活屍的那個世界獲取的星核就是其中的一種。
但是絕大多數的領主沒有辦法得到完整的核心，往往收獲的都是一些碎片。
在這種情況下，能夠更多獲取核心和核心碎片的軍校自然更受歡迎。
至於為什麼軍校能獲取更多核心和核心碎片，就很簡單了。
“人族疆域的邊疆都是誰在鎮守和征伐？軍方嘛！。”
“而軍校依靠自身和軍方之間的關係，能夠比普通的學校獲得更多的位麵和各級世界的試煉權限。”
“也就是軍方在對那些位麵和世界進行大概的處理，清理掉一些比較嚴重的威脅，比如那個世界的神明以及其他不朽以上的存在之後。”
“就會按照位麵和世界的等階，安排給不同的學生進行試煉。”
“這種剛被軍方清掃過的位麵和世界，很可能蘊含著致命的危險，同時，也可能藏著沒有被發現的巨大寶藏。”
“哪怕是普通領主，時運到了，靠機緣逆天改命的事情，在軍校中也是時有發生的。”
“而其他的學校進行試煉的世界，往往都是被處理的相對乾淨的，數量少，競爭激烈的同時，也基本不可能有什麼漏下的大機緣。”
“不知道我這麼說，諸位同學有沒有聽明白？”
王力的解釋讓很多還在糾結的同學更心動了。
這也是為什麼軍校隻有二十八所，但是每年的招生人數都如此多的原因。
總有些不信命的人想要找機會拚一拚的。
軍校隻是給了他們一個拿命換未來的機會罷了。
“軍校的教導方式，和其他的學校差不太多，都是導師製。”
“至於怎麼找到合適的導師，那就是各位入學之後的主要工作了。”
“師生之間是互相選擇的，你更優秀，自然能夠有更牛逼的導師能選。”