我的男友是筆仙！
但為了培養孩子們的興趣愛好，當年20出頭的廖老師在來到晉寧一中後，發現這裡原來的老師又教語文、又教音樂，各個都身兼數職，他這才下定決心攬起興趣班的培養課程，漸漸開始繪畫。
而今年，廖老師已經年近四十。
徹底融入一中環境的他，在見到我後，十分熱情的帶我參觀美術教室的環境。
“小雯老師啊，你不知道以前的環境有多差，學生們隻能在一個教室內活動，連中午吃飯也是在教室，除了課間和體育課，根本沒有其他的活動空間。”廖老師一邊說，一邊指著偌大的美術教室向我介紹，“現在這裡的環境多好，我們有獨立的音樂教室和美術教室，還有計算機室，一切都要感謝時代的發展，不然這群山裡來的孩子的教育問題，還真不知該如何解決。”
是啊，一切都要感謝時代的發展。
想起昨晚白衣男子給我介紹的一些早期情況，我腦海中不由漸漸浮現出當年孩子們爬山涉水、徒步往返來到學校上課的場景，不禁緩緩一笑“說起來我讀書那會兒，條件也沒有現在好。看著鄉鎮的教育條件逐步與城市接軌，我心裡也很高興。老師們也需要這樣的環境，才能更好的展開教育。不然有時候想要給學生們傳遞更多自己的經驗和心情，也是無力施展。”
“是啊。”廖老師點頭，十分認同我的說法。
也在繪畫問題上，和我聊了許多。
大概考慮到我是繪畫專業出身，有著十幾年的繪畫經驗，他沒有傳授任何教學經驗給我，反而向我討教一些繪畫技巧。
說起來也是彼此的興趣，這一聊，就一直聊到了中午。
就在我和廖老師打算一起去食堂吃飯時，他突然皺眉問我“小雯，你現在是住在學校的老宿舍吧？那裡的情況還好嗎？”
一聽這話，我就愣在當場，實在不明白廖老師指的是什麼情況。
略略思考了一會兒，我才笑著回道“挺好的。像這樣老式的筒子樓，多半都是公用洗手間。剛入住的時候看見有獨立的洗手間，我已經很高興了。”
廖老師點點頭，麵帶微笑“好像是第二次還是第三次改建時弄的，我來的時候，看見這樣的宿舍環境也很高興。隻是……”
他略微頓了一下，才繼續說下去“當時我們老師住在樓上，住校生住在樓下，多少有些不方便。而且隨著學生越來越多，學校裡總有一些古古怪怪的傳聞，有很長一段時間我比較排斥那棟樓，不過住著住著倒也習慣了，畢竟也沒出什麼怪事……”
廖老師一笑，挑眉看著我道“我不是和你一樣嗎，以前也是從城裡來的。
來之前，我一個師兄也是剛支教回來，和我說了說村鎮學校的情況。
大概就是告訴我支教的條件很差，讓我彆去，還說村鎮的環境陰氣特彆重，很多學校都是修建在以前的墳坡上，晚上經常會看見臟東西……
我那時也不知他說的是真是假，或許他就是想用各種方法嚇唬我，讓我打消去支教的念頭。
但我後來還是選擇了支教，隻是這件事一直埋在心裡，即便我嘴上不承認，心裡也有些壓力。”