現在沈念恩正式成為了他們學校的老師，一個星期兩節課正課，還有兩節代課。
為了防止麻煩，洛言言一下課就趕緊跑，隻要以後沒交集，那他們就是認識而已，也就沒人再來找她問了。
沈念恩當然感覺到洛言言在躲著自己，這中間肯定發生了什麼事，但他一直沒機會問。
他們廠準備印刷一些童話故事，這不機會就來了！
沈念恩留下了三個一直幫忙翻譯的同學，他們翻譯的事全班都是知道的，這中間當然也有不少不服氣的，按字收費能賺不少錢的，憑什麼隻讓他們三個乾，班主任不公平！
有幾個學生找到了學院裡要說法，但這些翻譯兼職都是老師們自己找的，所以他們想給哪些同學，學院裡還真不好插手，不過既然找來了，總要給個說法，不然鬨大了也不好。
去喊元子期的老師路上把事情和他說了，本身是幫助同學減輕負擔的好事，可彆給辦成壞事了。
進去一看，元子期都氣笑了，他們什麼水平自己沒點數嗎？就是再怎麼輪也輪不到他們身上吧！
虧他路上還想著要是裡麵有差不多的，挑些簡單的給他們做做，他們能考試及格已經很不錯了，他們翻了人家也不收啊！
既然要公平，那就給他們公平。
當著全班的麵把事情說出來了，既然有不服的，那肯定不止他們幾個。
將剛到手的稿子，挑了兩句寫在黑板上，想讓除了三人的同學作答，結果隻有兩個敢於舉手的，翻譯的磕磕絆絆的，大致意思是對的，不過要是他們翻，他得在後麵該多少？那和自己翻有什麼區彆？
然後讓三個人同時上台，將上麵的句子翻譯寫下來。
“看到差距了吧！彆說我偏心，你們要是能翻成這樣，我也偏心。誰要是也想要兼職的，先想想和他們三個比怎麼樣！”
課後元子期找到了兩個舉手的同學，給他們推薦了兩本書，讓他們好好學，等他們能過了自己的測試，也能像他們三個一樣接單子。
現在當然是沒人再說什麼了，畢竟後麵有時候老師會將作業當堂貼到黑板上，有眼的都能看到其中的差距，主要是有元子期的經驗在，他們可不得提前準備著。
沈念恩將任務發下去，這還是他第一次直麵給同學發單子，“這單給的時間是一個半月，不是很難，你們先看看。”
一看到內容，這絕對是他們接到過最簡單的，時間真是夠夠的。
沈念恩喊住了洛言言，其他兩人很識趣的先離開了。
“你為什麼躲著我？”
“我沒有，你想多了。”既然知道還單獨留下來說！還好那兩個不是愛說閒話的人。
“躲沒躲你心裡有數，到底發生什麼事了？咱們認識這麼多年了，有什麼事是不好意思直說的？”
好像確實直說了更好，“自己多招人眼自己不知道啊！要不是你在教室裡和我說話，他們能知道我認識你？能問我你的事？我們也就認識而已，我能知道什麼？你這是破壞我的同學關係，你就是影響我形象的不安定因素。”
她說不知道，人家也不會信，隻覺得她虛偽，當然這對她來說也不算事，她和同學的關係也不過是坐在同一間教室裡上課，問題在於小女生之間的小摩擦事不大但膈應人，重點在於他們之間是真的沒什麼，憑什麼她要得遭受這些！
還沒到能動手的地步，不然她肯定是會動手的。
沈念恩沒想到是因為這個，“額我之前真不知道。”他上學的時候不管男女同學都把他當弟弟帶，而且他隻聽說過有同學喜歡上老師的，但真沒見過，各方麵元子期也不差，沒聽他說過有這方麵的煩惱啊！
看他這樣，洛言言笑笑不說話，都是二十好幾快奔三的人了，他說彆人喜歡他，他不知道？大學老師職業不錯，身高顏值也都ok，再加上他上課表現出的知識量，有同學問問題都耐心回答，說一句溫文爾雅不為過，帶上眼鏡就更好了，可惜他眼睛沒問題。
主要還是大家都是同齡人，會被吸引很正常，再加上洛言言說的未婚未育，這不是又加大了心中的分量。
“你這是什麼表情？我可不是隨便的人，都是學生不好好學習淨想些有的沒的。”
“不管怎樣，我希望我們能夠保持距離，私事就該私下說，彆帶到學校來。”後半句是臨時加的，因為想到了她的參考書，雖然錢少，但也是錢啊！
那他來學校教書的意義在哪？“彆啊！這事我能解決。”
“你說說你想怎麼解決？”
“我結婚了這事不就解決了？假結婚糊弄一下就好了，他們也查不到。”
洛言言真是沒想到他能付出這麼多，但是他這是自我感動了，他沒結婚頂多是說說嘴，他要是結婚了他還經常找自己，這就是作風問題了。“不行，你不是乾廠子嗎？你以後不出現這問題就徹底解決了。”
要是彆人未必能換單位，但她相信沈老爺子能行。
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