這天是周五了，明天就要參加考試，今天顧南梔想早點到琴房，再晚點離開，多留一些練習時間。她提前收拾好書包，鈴聲一響就從凳子上發射出去。
江北辰看到小小的人兒已經消失在班門口，輕笑出聲。小短腿跑得真是挺快，一天天的不知道在忙什麼，開學到現在他們也沒說過幾句話。
顧南梔看著手表掐時間，飛速下樓，穿過操場，跑向學校大門，公交站就在學校大門斜對麵……
“師傅，等我一下！彆走！”顧南梔眼見著公交車毫不留情的開出了公交站。她站在路邊大口的喘著粗氣，心想，明明已經用最快的速度在奔跑了，一定是司機師傅今天提前發車了！
“去哪？”江北辰騎著自行車，一隻腳撐地，停在顧南梔麵前。
“啊?”顧南梔下意識後退一步，江北辰怎麼總是突然出現呢。
“去哪啊，你不是很著急嗎，下班車要6點20了，不遠的話我送你。”
“我去江城大學。”她猶豫，“要不我還是等下一班公交吧，我怕你載不動我。“
江北辰騎自行車載她？她難以想象。這一世意外地認識了少年時的江北辰，但她還是習慣性把他當作前世的大明星來看待。
江北辰從上到下把顧南梔瞟了一遍，他看上去這麼弱麼？連個小不點都載不動？他在小姑娘心中就是這個印象？
少年不服輸，“你上來試試，看看我載得動麼。20分鐘，保證把你送到。”
顧南梔計算了一下時間，還是蹭下車吧，今天的時間很寶貴。她坐在自行車後座，雙手不知道往哪裡放。
“扶穩，走了。”少年話音未落，已經發車。自行車猛地向前，少女被晃動地差點掉下去，情急之下抓住了少年的校服衣角，心撲通撲通直跳。
江北辰隻感覺車後座的女孩輕飄飄的，感受到衣服被抓住，他腿上發力，加速前進。迎麵的風微微吹起少男少女的發絲，兩人都沒有說話。
顧南梔覺得江北辰騎得飛快，她已經看到了前方江城大學的門牌，看看手表，6:20。
顧南梔跳下車後座，對江北辰喊道，“謝謝！今天有事，我先走啦，下次再感謝你！”說著已經跑遠。
江北辰看著又是急匆匆跑走的背影，抽出一張紙巾，擦了擦額間和脖頸的汗。他有這麼可怕麼？
顧南梔晚上在沈老師這裡練到快10點，眼見再不走就要趕不上最後一班公交車了，她才收拾東西離開。
走之前，沈老師鼓勵道，“你肯定沒問題的，明天放輕鬆。”有了沈老師的肯定，她信心十足。
周六，顧南梔來到考點，纏好指甲，閉上眼，在腦海裡複習即將彈奏的曲目《草原英雄小姐妹》，在考場外靜靜等待。
前世考級她也選擇的是這首曲目，這首曲子無論是演奏技法還是音樂表現，都有一定的深度和難度。當時，她對這首曲子理解不深，在考級時候彈奏指法生疏，更沒有表現出曲子的動人之處。
聽到叫她名字，顧南梔走進房間，房間裡坐著兩個老師，核對身份信息後，示意她可以開始了。
顧南梔坐定，調整好琴架到自己舒服的位置。起手，搓音、遙指，幾個滑音後，手指在琴弦上如流水般琶音。第一段的演奏，整體音色清晰亮堂，讓人仿佛看到一望無際的大草原上欣欣向榮、安靜和諧的景象。
很快進入曲子的第二段，她手速明顯加快，用輕快的節奏突顯小姐妹在草原上歡快戲耍的氛圍。
緊接著，進入了整首曲子的高潮，她右手遙指與左手的爬音相配合，幾個滑音，大刮奏起，營造天氣突變，暴風雪來臨的場景，與前麵一派祥和的景象形成鮮明的對比。為了展現小姐妹與暴風雪搏鬥的景象，演奏旋律持續加快，演奏越來越激烈……
評審老師不約而同地點點頭。
最後，曲子進入了明朗寬廣的旋律，小姐妹戰勝暴風雪後的喜悅在琴弦上飛躍。
曲畢，顧南梔對自己的演奏還算滿意，向兩位老師道謝後，起身走出考場。