“額……這個問題，說實話，我還真不知道，畢竟……”
“你沒接觸過這種能力，”我擺了擺手，“行了我知道了，合著還得我自己摸索。”
“不，我雖然不知道，但是有一個人應該知道。”師父笑著說。
“誰？”
“這個世界上，應該還有一個人會了解通靈者。”
“是誰？”我和羅梁急切的問道。
“和西藏的活佛有關。”
“？”我和羅梁互相對視一眼，都看到了眼裡的震驚，“他也是通靈能力者？”
“是不是通靈者我不知道，今年他也隻有12歲而已，就算是找了也跟你說不清楚。但是尋找的人中，卻有十分了解通靈者的人，他叫拜幫木德克，在古藏語意為‘閃耀的指路人’。”
我瞬間興奮了起來，但是忽然間想到一些問題，有些失望的說“首先，他遠在西藏，我們最近不可能再去找他了吧？其次，他也沒有那麼好見吧？再說，咱們就算去了，萬一人家不在家怎麼辦？”
“不巧，他應該在家。”羅梁會心一笑，“我怎麼把他給忘了。”
“恩？”我見他不像是調侃，於是向他投去了詢問的目光。
“他家就在北京，如果沒有意外，這段時間他應該沒有出國。”師父笑著說，“他是我師弟。”
“您還有師弟？”
“嘿，我這些東西也不是天生就會的啊。我會儘快和他取得聯係，等老二回來，我們就一起去找他。”
羅梁掏出手機說道“乾脆給老二打電話說讓他直接去師叔那得了。”
“還是讓他回來吧，他說回來有點東西要處理。咱們這次出去順便去做點事情。”
我一聽摩拳擦掌的說道“你是說要去做些工作嗎？”
羅梁看著興奮的我說道“彆這麼大熱乎勁，等你習慣了你會發現這些事情其實非常無聊的。”
師父擺了擺手“不一定，說不定秦風會喜歡這種工作也有可能，不要老是拿著彆人的觀點去看待彆人。”
“得了吧，就他那懶樣，絕對不會比我勤快多少。”羅梁撇了撇嘴。
“嘿，你這小人之心度君子之腹了啊。對了，師父，既然他是您師弟，對於通靈者的事情您怎麼還不知道呢？”
師父歎了口氣說道“人的精力畢竟是有限的。本來我認為通靈者這種能力強大的人在現今社會是不會再出現的了，而我作為一名導師，就必須要做到交給你們一些能用得到的東西，在我看來，通靈者的事情是用不到的，所以並沒有太多涉及。而我師弟則是在師父圓寂之後接替了師父的職業，也就是尋找和，而這項工作需要通靈者的一些能力，所以他對這方麵有比較深的研究。就好像我們雖然同樣學的是知識，我學的是理科，他學的是文科，雖然說文理不分家，但是總有側重點。我們見麵的機會也不多，每年也就幾天的時間，見麵的時候有很多事情要交流，所以他也沒有過多的和我說過這方麵的事情。”
我了然的點了點頭，又問師父道“師父，你能不能給我講一講陰陽學說這方麵的事情，起碼讓我有些入門，總感覺師兄白天說的那些事情總有些籠統。”
“如果讓你給我講一講數學這樣東西好讓我入門，你能講的出來嗎？”師父沒有回答，反問我說。
我想了想，老老實實的回答說“講不了，太多了。”
“同理，我又怎麼給你講陰陽學說呢？所以說，隻能是你問一些不懂的問題，我來回答。”師父笑著對我解釋。
我仔細想了想，提出了我的第一個問題“怎麼看待陰陽學和現在的社會與科學呢？或者說他們之間有什麼樣的聯係呢？”
“這兩個學科是並存的，相輔相成的。有些問題用兩種學說都解釋的清楚，而有些問題隻有某種學說能解釋的清楚。因為總有一些領域，一種學說研究到了，而另一種學說沒有。比如說陰陽學說裡有很多東西由於沒有看通，就出現了神仙這種東西的存在，事實上神仙並沒有存在。就如同宇宙大爆炸一樣，在陰陽學說中，這件事情就被予以了神話，說是盤古開天辟地，這是人們臆想出來的。實際上是因為陰陽不分，混沌不穩，直到產生了一種劇烈的變動，將陰陽二氣相對穩定、平和的形成現在這種平衡之後，世界才誕生。而在我們所探測到的星球當中，隻有地球這個行星，陰氣夠陽，能拉的住天空，也就是大氣層；而陽氣夠陰，能養的下生靈，也就是大氣層能擋住射線等物質，能保住氧氣。這就是對於一件事物兩個學說不同的解釋，都是正確的。你永遠要記住，陰陽學也是一門學科，而不是一門宗教，一切都要立於實際之上，主觀臆測的事情是不可信的，真理，隻有一個。《易經》講究求同存異，大同，必然都會認可，可不同之處，不見得誰對誰錯，符合自然、真理的，永遠不會變，總有一天他會水落石出。”
“那是否可以這樣理解，如果這件事情，科學是正確的，陰陽學就一定有一種方式可以解釋，反之亦然，陰陽學中正確的東西，也總有一天，科學是可以解釋的？”
“正是如此。”師父單手托掌頷首道。
我暗暗下定決心，我一定要讓陰陽學和科學容為一體，總有一天，我會讓兩個學科的都能解釋這個世界上的事物。而從這一刻起，我在師父這裡學習的東西便有了明確的方向。