主角嶽川穿越成商朝土地公！
散席後，嶽川並沒有離開，而是留在南郭小院和大黃交流學問。
“老師，又要給君上準備文章嗎？”
嶽川翻了個白眼，“靠他自己，能寫出什麼像樣的東西嗎？”
龍陽的深淺，嶽川可以說一清二楚。
寫的一手好字，劍氣鏗鏘、恢弘磅礴。
但是說起文章，龍陽真的夠嗆。
哪怕整天在孔黑子身邊熏陶，也沒見“近朱者赤近墨者黑”。
龍陽“發表”的所有文章，都是嶽川代筆，由大黃轉交。
“老師，我有一事不解。”
“這些文章，我為什麼不自己發表，而是交給龍陽？”
大黃點頭。
他在薑國這一年的時間裡，深深地了解到人對於“名”的追求。
尤其是“青史留名”。
忠信禮義仁孝等諸多美德，說穿了都是為一個好名聲。
龍陽這麼孜孜不倦的寫字、寫文章，也是如此。
老師明明腹有萬卷書，隨隨便便就能獲得偌大的文名，為什麼全都便宜了龍陽呢？
嶽川沒有說話，而是問道“你見過大海嗎？”
大黃想了想，“沒有！”
嶽川……
算了，不舉栗子了。
“你覺得我要名聲有什麼用呢？是像孔先生那樣，聞達於諸侯，博一個功名，治國施政？還是像長卿那樣，積攢名望，方便以後著書立說？”
大黃頓時噎住。
老師要功名有什麼用？
出仕對老師也沒有什麼吸引力。
至於寫書……
老師還需要寫書嗎？
“至於青史留名……”嶽川嗬嗬一笑，“以前我也幻想過，但是後來發現，史書會被篡改、會被歪曲，甚至會被焚毀，也可能被偷走、搶走。這樣的青史留名，有什麼意義呢？”
大黃理解不了。
但是他想到了老師之前說的“焚書坑人”。
也想到了自己第一次在南郭小院論道時說的話，聖人經典都有被毀的可能，史書也一樣。
“老師不願青史留名，就把名聲讓給彆人嗎？”
嶽川搖了搖頭，說道“如果所有的名聲都集中在我一個人身上，那麼，彆人隻需毀掉我一個，就能把所有的一切從史書和典籍中抹去。可如果這些名聲分散在千千萬萬人身上，由不同時代、不同地域、不同民族，甚至不同種族的名人去謳歌、讚揚，那麼，任何人都改不了，也毀不掉！”
大黃想了想，“所以……我也是這其中的一個‘名人’嗎？”
嶽川看著大黃的眼睛，認真說道“你是我教授的第一個弟子，也是我諸多弟子中悟性最好、成就最高的弟子。但我從沒有想過把你打造成‘名人’，或者彆的什麼。我是想把我畢生所學、所知、所思、所想，都傳授給你，我希望你能成為另一個我，幫我把學問傳遞給更多的人，更多的精怪，一代代薪儘火傳，以星星之火，成燎原之勢。”
大黃一陣感動，“多謝老師栽培！弟子定不負老師所望！”
嶽川點了點頭，“我可能還會有千千萬萬的弟子，但你永遠是唯一。”
說完，嶽川擱筆，向大黃展示一下桌上的紙張。
“拿去吧，給龍陽！”
這是在龍陽那封書信的基礎上加以潤色，又增加了許多民族大義、天下大義的內容，讓張道臨去拯救天下蒼生。
彆人喜不喜歡不清楚，反正孔黑子肯定喜歡這種調調。
龍陽此舉不算以德報怨，卻又勝過以德報怨。
大黃逐字逐句品讀，可是到了最後，大黃目光一凝。
“吾聞中原之外有八荒，而今薑十三東出大海，為天下人尋稷下乘涼之神穀；趙無恤北擊匈奴，為天下人築北境藩籬；南有吳王闔閭斬神棍滅淫祀，立誌滅血吸蟲。唯西方，妖邪叢生、猛獸橫行，人族苗裔深處水火，不保朝夕，日日叩首，祈天降英傑，降妖除魔、蕩寇平患。薑國列祖列祖以明堂為鎮，懾服妖魔五百年，卻為紫霄門所毀……”
大黃的聲音越來越低，越來越低。
看完書信之後，久久無語。
“老師，您是要借龍陽之手，將張道臨調至西域？這不是您之前說的借刀殺人嗎？”
“借刀殺人？”嶽川嗬嗬一笑，“我且問你，龍陽是不是想把張道臨趕出去，越遠越好，最好再不相見？”
“是！”
“我再問你，張道臨是不是想求得龍陽的原諒，破除心魔？”
“是！”
“我還要問你，公子昭回國，卻把張道臨留在外麵，還送了大量的錢財，是為了什麼？”
大黃想了想，“一是為了讓他保持與薑國的聯絡，彌平兩國間隙。二是令張道臨在外發展勢力，一旦齊國有變，可隨時相助。三是……張道臨嫉惡如仇，若回到齊國，恐怕與田氏摩擦，爆發爭鬥。”