楊素素看著王勉、和劉佳潔這樣默契,心有靈犀的。
她的心中真是五味俱全,既為自己的好姐妹、和在自己最無助幫自己走出來的王勉感到高興,又為自己的愛悲傷。
現在楊素素也終於明白相見不如不見的意思了。
六人各懷心情的吃完飯後,仨姐妹道:“明天學校見吧!我們要回家寫作業了!”
韓一平說:“真拿你們女生沒辦法!晚上再寫唄!看我們男生不到最後不寫。”
林琳娜回道:“是!是!你可以,我們是女生!哪能像你們男生一樣啊!”
韓一平笑道:“嘿嘿!那也是!”
劉佳潔勸道:“好了!你仨也彆玩了!也回家寫作業吧?尤其是你王勉!”
趙爾光一聽道:“幸虧我沒女朋友!這管的也太寬了!還沒個自由了!哈哈!”
王勉罵道:“去死!佳潔,好吧!可不可以再玩一會再回去寫啊?”
“不行!”劉佳潔斬釘截鐵道。
王勉鬱悶道“那好吧!哥幾個回家寫作業吧!我這沒法玩了。”
韓一平、趙爾光齊齊道:“去死吧!那我倆去玩了,單著就是好。”二人邊走還邊調侃著。
王勉笑著搖了搖頭,這還真是個無敵快樂假期!
一天的假期結束,第二天,王勉吃了點早飯,就匆匆的趕去了學校。
到了學校一看抄作業的抄作業抄作業!畫教師節畫報的畫。
王勉見此忙也要了本作業抄開了,看著那數學方程這個墨跡,氣的王勉大劃拉的寫了幾個數加個x就當方程寫了。
林琳娜見大家差不多都把作業、畫畫報都整完了,便提議道“我們也給班主任和教我們的老師們過個教師節吧?班主任對我們也不錯!”
同學們想想也是!和韓明陽在學校鬥時就班主任一人了解自己!幫他們說話,就紛紛同意了下來。
於是大家便商量起了教師節的內容和節目。
何銘傑說“我負責吃,給你們鼓掌、呐喊,哈~我啥都不會,你們隨便演節目,我都鼓掌叫好!哈哈。”
劉洋宇白眼道“你就這點本事是吧?”
何銘傑回道是是!誰能和咱們劉洋宇大小姐比?洋宇大小姐什麼都會,哈哈!”
張首俊忙接道“哈嘿!我這除了也什麼也不會,但我都為了班主任找了篇感恩老師的文章讀。”
王勉接茬道“彆和我們說你不認字!讀的有沒有感情沒關係,有這個心意老師也會高興的,彆害羞!實在不行我寫個小品一起演都行。”
何銘傑說“那你寫個小品吧!和你一起演我心裡還有個底。”
王勉鬱悶道“好吧!”就琢磨小品去了。”
大家相繼商量完了內容與節目。
馬駒越提議道“我們把想對各科課的老師說的話與教師節的祝福,寫在一張漂亮的紙上,在他們的課上課前放講桌上。”
卞愛風補充道“還有上課都認真點,積極舉手回答問題,班主任對我們這麼好我們裝也要裝出來,讓其他老師們對我們刮目相看,向班主任誇獎我們。”
同學們一想也是!
班主任對他們真的不錯,當初與學校鬥時,就班主任與他們站在統一戰線,幫他們說話,於是就答應了下來。
上課,班主任看著講桌上一張張漂亮紙上的溫暖的話語,再看看講台下同學們都認真盯著講台上講課的自己。
提問問題時一大堆舉手的,不再是就幾個舉手的了,打從心底暖暖的。
班主任高興道“同學們知道體諒、感恩老師了,雖然不知道這樣的狀態你們能撐幾天,但我還是很欣慰,謝謝同學們~”
同學們朝著班主任溫暖潮氣的笑了笑,沒有說話。
彆的課時,其他老師,此時也紛紛對王勉他們的表現刮目相看,沒有那麼叛逆,那麼淘氣了。
他們不由和同學們道“過了一個教師節後,都懂事了哈。”
同學們笑了笑……
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