楊素素看著王勉、和劉佳潔這樣默契，心有靈犀的。
她的心中真是五味俱全，既為自己的好姐妹、和在自己最無助幫自己走出來的王勉感到高興，又為自己的愛悲傷。
現在楊素素也終於明白相見不如不見的意思了。
六人各懷心情的吃完飯後，仨姐妹道:“明天學校見吧!我們要回家寫作業了!”
韓一平說:“真拿你們女生沒辦法!晚上再寫唄!看我們男生不到最後不寫。”
林琳娜回道:“是!是!你可以，我們是女生!哪能像你們男生一樣啊!”
韓一平笑道:“嘿嘿！那也是!”
劉佳潔勸道:“好了！你仨也彆玩了!也回家寫作業吧?尤其是你王勉!”
趙爾光一聽道:“幸虧我沒女朋友!這管的也太寬了!還沒個自由了!哈哈!”
王勉罵道:“去死!佳潔，好吧!可不可以再玩一會再回去寫啊?”
“不行!”劉佳潔斬釘截鐵道。
王勉鬱悶道“那好吧!哥幾個回家寫作業吧!我這沒法玩了。”
韓一平、趙爾光齊齊道:“去死吧!那我倆去玩了，單著就是好。”二人邊走還邊調侃著。
王勉笑著搖了搖頭，這還真是個無敵快樂假期!
一天的假期結束，第二天，王勉吃了點早飯，就匆匆的趕去了學校。
到了學校一看抄作業的抄作業抄作業！畫教師節畫報的畫。
王勉見此忙也要了本作業抄開了，看著那數學方程這個墨跡，氣的王勉大劃拉的寫了幾個數加個x就當方程寫了。
林琳娜見大家差不多都把作業、畫畫報都整完了，便提議道“我們也給班主任和教我們的老師們過個教師節吧？班主任對我們也不錯！”
同學們想想也是！和韓明陽在學校鬥時就班主任一人了解自己！幫他們說話，就紛紛同意了下來。
於是大家便商量起了教師節的內容和節目。
何銘傑說“我負責吃，給你們鼓掌、呐喊，哈～我啥都不會，你們隨便演節目，我都鼓掌叫好！哈哈。”
劉洋宇白眼道“你就這點本事是吧？”
何銘傑回道是是！誰能和咱們劉洋宇大小姐比？洋宇大小姐什麼都會，哈哈！”
張首俊忙接道“哈嘿！我這除了也什麼也不會，但我都為了班主任找了篇感恩老師的文章讀。”
王勉接茬道“彆和我們說你不認字！讀的有沒有感情沒關係，有這個心意老師也會高興的，彆害羞！實在不行我寫個小品一起演都行。”
何銘傑說“那你寫個小品吧！和你一起演我心裡還有個底。”
王勉鬱悶道“好吧！”就琢磨小品去了。”
大家相繼商量完了內容與節目。
馬駒越提議道“我們把想對各科課的老師說的話與教師節的祝福，寫在一張漂亮的紙上，在他們的課上課前放講桌上。”
卞愛風補充道“還有上課都認真點，積極舉手回答問題，班主任對我們這麼好我們裝也要裝出來，讓其他老師們對我們刮目相看，向班主任誇獎我們。”
同學們一想也是！
班主任對他們真的不錯，當初與學校鬥時，就班主任與他們站在統一戰線，幫他們說話，於是就答應了下來。
上課，班主任看著講桌上一張張漂亮紙上的溫暖的話語，再看看講台下同學們都認真盯著講台上講課的自己。
提問問題時一大堆舉手的，不再是就幾個舉手的了，打從心底暖暖的。
班主任高興道“同學們知道體諒、感恩老師了，雖然不知道這樣的狀態你們能撐幾天，但我還是很欣慰，謝謝同學們～”
同學們朝著班主任溫暖潮氣的笑了笑，沒有說話。
彆的課時，其他老師，此時也紛紛對王勉他們的表現刮目相看，沒有那麼叛逆，那麼淘氣了。
他們不由和同學們道“過了一個教師節後，都懂事了哈。”
同學們笑了笑……
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