四合院之從被叫傻柱開始！
何雨柱跟著孫師傅在他們自己的正在蓋廠房、運輸設備的熱軋廠裡逛了一圈，通過孫師傅的講解，何雨柱也明白了個大概。
現在，他們熱軋廠，對外，是號稱準備建立成千人大廠。
而對內，他們149局，算上何雨柱這個新入編的，通通也就500人不到在編。
而這小500人，現在能過來上班的，也就是行政樓裡那些從總後調過來的20來個行政人員，還有就是30多個後勤保障人員。
外加也不知道從哪調過來的一個連的人當內衛。
剩下的，不是30幾個從被孫師傅他們從東北挖過來的大師傅還在歇假等著開工。
就是一堆在崗前培訓的那小200人，以及給這些人當老師的一起調過來的20多號技術員和工程師。
至於對外那個“千人”還差500人的缺，就得看婁氏軋鋼廠那邊了。
現在，婁氏軋鋼廠那邊因為正在公私合營的審核，所以放慢了擴建的腳步。
等過一陣，隨著審核結束，正式的擴建，那邊招人，會順手把熱軋這邊的人也給招了。
不過，編製上，冷軋，也就是婁氏那邊招進來的熱軋的人，會歸冷軋那邊管。
而何雨柱他們這個熱軋、149局，也就他們這小500人的編製了。
沒辦法。
按照孫師傅的介紹，他們這個149局屬於是總後直屬的。
平常，沒任務的時候，會跟著冷軋那邊後招進來的人一樣，做一些日常的活。
一旦有任務了，他們這些自己人就得完成任務了。
這也是為什麼現在正在建的熱軋車間，會出現一大一小，兩排大門朝向相對立的車間了。
至於保衛任務。
他們內部的保衛，是由調過來的那個連的戰士擔任的。
雖然，對外，都跟何雨柱一樣，說是軋鋼廠的經警。
可實際上，他們跟何雨柱還是一樣，同屬於軍人。
至於整個軋鋼廠的保衛，那就靠前幾年一直駐守的戰士經過前一陣，也就是5月份的文件，轉成的經警來守衛了。
至於經警的編製，現在允許廠子自主招收，那就跟何雨柱他們不發生關係了。
說句不好聽的。
就算何雨柱他們想管，也管不過來啊。
主要是保衛科裡麵，不光是有經警。
你像門衛，自行車棚看守者，看庫房的，就連澡堂裡守鍋爐的都可以叫保衛科的。
而且，除了這些人，你像人武、民兵、預備役、治保，等等等等，這些，都是歸保衛科。
你就說吧，這些加一起，得有多少人？
是何雨柱他們廠現有的20多個行政人員能管過來的麼？
他們自己能管好他們自己這個“內部小天地”，就行了。
不過，雖說現在的熱軋廠，已然是一副“內部小天地”的狀態。
可是，它跟冷軋那邊，還是屬於“水土交融”。
就不說熱軋以後會招進來的那500多人歸冷軋廠管了。
吃喝拉撒睡什麼的，都得由冷軋那邊去處理。
就說熱軋廠的采購和出貨的運輸問題，不也得靠著冷軋廠那邊麼。
是，何雨柱他們這個熱軋廠，是屬於總後直屬的。
有些時候，都是軍車的運輸。
就連現在，蓋廠房和運輸設備，一碼軍隊的人。
可是，有時候為了掩蓋一下，他們自己也是需要做一些日常生產啊。
這時候，不就得靠冷軋的那邊的采購和出貨了麼？
至於何雨柱，現在也是屬於這種，編製歸熱軋，日常工作在冷軋。
沒辦法，何雨柱現在的這個職位，看起來是那麼的雞肋。
是，何雨柱現在被定為八等二級，副連長級彆。
從理論上，他可以管這120多人的連隊，上麵隻有一個連長了。
但是，等級是等級，隻跟工資掛鉤，跟職位一點關係都沒有。
現在的何雨柱的職位，可隻是個槍械員。
而現在，熱軋廠裡麵的內衛，通通也就120多人，還是人手一支槍，自己就能處理了，你讓何雨柱去管理什麼？
對，何雨柱現在的工作內容裡還含有臨時持槍證和槍械的發放。
可彆忘了，熱軋廠，是屬於總後直屬。
能歸何雨柱發放持槍證和槍械的，可都是總後調過來的。
想想現在的這個年代，就知道何雨柱的作用了。
說句不好聽，現在整個熱軋廠，手裡沒配槍的，可能隻剩下何雨柱自己了。
這。
好尷尬啊。
不過，因為熱軋廠的軍械庫是跟冷軋那邊通用的，沒有自己的軍械庫。
而冷軋廠那邊的軍械庫，還得管著幾千人的大廠的日常臨時持槍證和槍械的發放，還有民兵和預備役的年度訓練的軍械發放。
熱軋廠這邊的內衛還要隨時掌握軍械庫的庫存情況。
這也就讓何雨柱這個軍械員，看起來，還算有點用處。
至少，當個兩方聯絡員，一個禮拜上報一下庫存情況，還是可以的嘛。
這也是為什麼孫師傅把何雨柱安排在這個位置上的原因。
主要是工作內容比較清閒，適合何雨柱這種上“三個專業”的人。
說到上學，何雨柱原本還苦著臉呢。
畢竟讓一個明麵上隻是高小的文憑去同時念三個專業，甚至還得多學一門外語，有點是強人所難了。
雖說暗地裡，何雨柱是個高中肄業，學習還算可以。
但是，已經快20年沒碰過書本的何雨柱，還是會感覺特彆的吃力。
可當小李那邊把何雨柱配發的東西都搬上車之後，帶著孫師傅和何雨柱去學校報名的時候，何雨柱樂了。
原本，孫師傅跟何雨柱說的，把何雨柱送進“鋼鐵工業學院”成人委培班。
何雨柱以為的，是跟後世那些改名叫鋼院，最後改叫科技大學，應該是一個性質的“鋼院”的前身。
最多，最多，以後，也就是能改叫理工大學。
畢竟後世何雨柱所在的城市，就有這麼一個本地人不在乎，外地人卻認可的學校存在。