孔校長很少有這麼激動的時候，而且還是麵對一個乳臭未乾的學生。
主要是那個胡常軍，的確是他的一塊心病，甚至可以說是他職業生涯中，一個不可磨滅的汙點。
一次次的違規保全胡常軍，其實孔校長也在經受良心的譴責與折磨。
此時被一個學生，正氣凜然的引爆他內心最薄弱的愧點，也難怪他失了方寸。
丁向南堅信自己的觀點，但聽到孔校長的話後，他心中卻有些釋然，有些鬆了一口氣的感覺，對孔校長的失望之情也逐漸減少。
如果連一個大學的校長都不配被稱作老師了，那這個社會可就太令人失望了。
現在聽孔校長的意思，並不是一味地毫無原則的包庇胡常軍，而是為了學校的總體發展，為了幾萬名學生更好的就業和前途。
隻要事出有因，那就不算最糟糕！
“孔校長，我為我剛才的無禮給你道歉！但是我還是不能認同你的觀點。
如果一個學校，連學生的最基本的，良好學習環境都保證不了，需要防賊防色狼一樣防著自己的老師，連他們心中最神聖的那抹光都變得烏煙瘴氣、肮臟無恥，那學校發展的意義又在哪？
你可知道，那些個被他迫害的學生，在全社會都公認的，最聖潔的地方，卻遭受著最肮臟的脅迫！
她們該是多麼的不解，多麼的失望，又該是怎樣的絕望？
一旦她們熬不下去，會發生什麼？一屍兩命都不無可能。
一旦她們熬下去了，並且熬過去了，那她們步入社會時，又是懷著一個怎樣的心態？
當心中那唯一的一抹光亮消失，餘下的隻剩黑暗。
她們是把這份黑暗深埋心底？還是把它發揚光大，變本加厲的施加給更多的人？
如果是後者，那學校教育的意義在哪？
四年，甚至七年，教會他們文化知識，把他們武裝成一個高科技人才的同時，卻也灌輸了一顆黑暗甚至仇恨的種子！
這種人向好，那是社會之福！
一旦向惡，那潛力更是無限，因為不擇手段往往更容易開花結果。
所以，即使漫天汙沙，學校的眼裡，也容不得一粒沙子！
你一次次的縱容，隻會讓他更加肆無忌憚，這種害群之馬，能力越強，破壞性就越大。
所以我想犧牲我們的名聲，去把這個敗類的遮羞布，徹底的揭開！”
孔校長冷靜了下來，不禁對眼前這個一身名牌，舉手投足間卻透出一股質樸的學生刮目相看。
他那樸實無華的話語，仿佛自帶光華，讓孔校長那一直左右不定的心有了一定的傾斜。
這已經相當不容易，一個誓要把學校發展推高一個檔次，形成執念的校長，眼看業績很快就出現了，哪能那麼容易被動搖？
牆上掛著的那幅“一將功成萬骨枯”的字畫，是他第一次包庇胡常軍那個混蛋後，買回來掛上的。
往常看著它，老孔心裡才有那麼一絲自欺欺人的心安理得，而此刻卻有些刺眼。