第324章 荒漠蟲群_海洋亞龍的自然帝國_思兔閱讀 

第324章 荒漠蟲群(1 / 2)

第324章荒漠蟲群

阿提蘭的臉皮多厚啊,哈娜三兩句話根本說不動他。

他還反過來質問哈娜。

“你當這個教導主任就夠耗費你的時間和精力,你還想當校長,耽誤你的修行,你爸媽還不得把我拉出去打一頓出氣?”

哈娜卻隨意的擺擺手。

“我已經成年了,可以自己決定自己的未來,再說我爸媽,現在估計忙著要二胎,可沒空管我。”

二胎?

“不是說他們打算和我師父學,等凝聚出神性晉升自然半神,再生一個天然攜帶神性的神子嗎?”

哈娜纖細的手指上亮起一團紫色火焰,火焰中帶著銀星點點。

“誰知道呢?好像是我爸他死亡魔力鑽研太深,需要生個孩子,蘊育一些生機活力中和。”

阿提蘭嘴角抽了抽。

主要轉化儀式相當考驗參加轉化的德魯伊的天賦。

新青森林固然是老德魯伊們打下的基礎。

當初給哈娜規劃的死亡天使,隻是生命形態,並沒有限定哈娜的職業。

普通德魯伊一道轉化,可不像藤女,可以在精類,植物,人類三個形態下自由轉變。

但老德魯伊創造的森林,麵積不過幾百平方公裡。

至於構想中的用純度極高,差不多就是妖精神力的妖精魔力進行升華,誕生出花之女神這個精類形態。

火焰在哈娜手指間跳來跳去,活潑的好像具有生命。

自學校建立那天起,阿提蘭就是動嘴多於動手。

熊人給藤女帶回來半個自然聖物,她的機遇也算是到了。

光顧著和哈娜開玩笑,阿提蘭差點忘了正事。

後來他有了龍人形態,還是很少在學校露麵。

“你是不是被哪個傳奇心靈術士給魅惑了?居然轉性,願意把學校繁雜瑣碎的事務具體管理起來了。”

已經有了雛形。

藤女的傳奇形態還是一個花藤樹人。

當時他的理由是巨龍體型大,不像鷹王他們那些人類,方便管理學生和批改作業。

阿提蘭一臉好笑的看著她。

哈娜搖搖頭,對著火焰一吹,火焰就變成一隻紫色的不死鳥,點綴著絢爛的銀色尾羽,落在哈娜的肩膀上。

手握花柄,灌輸自然魔力和妖精魔力滋養聖物。

比如西部建設。

“森林可能遭到入侵,你讓巡邏的老師兩人一起行動,最好再帶上幾個優秀畢業生。”

十年樹木,百年樹人,這句話用來形容德魯伊,真的不要太貼切。

最多就是召集學校的優等生,給他們來一次生命雨水洗禮,增強體質,消除疲勞。

現在森林能有一萬多平方公裡的麵積,多虧了酒女帶領這群年輕的自然鬥士做出的貢獻。

自然聖物重新被她滋養開花的那一天,就是她升華出花之女神形態,蘊育出自然神性的那天。

哈娜皺眉從桌子上取出一份報告遞給阿提蘭。

“你這星光火焰倒是玩的不錯,你也想試試星光法師?”

可惜了,大部分老德魯伊都打算死後回歸翡翠夢境。

畢竟是轉化而來的產物,和自然的契合度比不上天然的。

“我這是星光德魯伊,等我把職業體係完善,再在學校裡收幾個徒弟,我也能算是開創一個流派的大師了!”

如果自然修行水準不達標,進行轉化儀式,除了能讓壽命延長,修行天賦甚至會下降七八成。

算獎勵,又不至於被其他學生過分嫉妒。

安頓好熊人,藤女也回到她的修行場所,妖精花園。

讓孩子們更好的身心成長,畢業後為亞特蘭蒂斯方方麵麵的發展做出貢獻,添磚加瓦。

“這段時間,學校的管理就交給我負責。”

“研究的就是如何利用月光魔力修行,你這個研究星光魔力的,要不我安排伱去這位大師門下進修兩年?”

因為一年兩次的學校慶典,每個學生都有資格飲用一杯長春酒。

哈娜詫異的上下打量起阿提蘭。

“我聽師娘說,妖精學派最近有一個大德魯伊晉升傳奇,成功後就宣稱自己要建立一個月亮學派。”

但具體什麼時候項目能落地,還要看運氣。

並沒有將自己轉化為植物精類,或者元素生命留下來,繼續為德魯伊事業添磚加瓦的打算。

“我從來隻聽說通過生孩子培養生命神性,還是第一次有人告訴我,生孩子還可以蘊育死亡神性。”

“我正想說要不要抽調一些優秀教師,帶著充當了一年教師助理的優秀畢業生,前往你的領地開設四個初級職業學校。”

“你現在告訴我森林被入侵,那我不得把已經派出去的人手重新叫回來,布置森林的防禦?”

學校可是重中之重,哈娜絕對不允許學校裡的孩子們受到傷害。

“初級學校?那這所學校是不是也要改革?”

哈娜連忙鼓掌。

“不愧是校長,一猜就中!”

阿提蘭真想把文件丟回哈娜的辦公桌。

什麼改革,他這個校長都不知道,還有沒有把他放在眼裡!

“為什麼要改革?”

“當前的學校不能滿足前幾年的畢業生的進修需求,而且這所學校不能繼續擴張,不然會影響到森林的自然魔網穩定。”

“而且留在這裡的老師都是精英,你讓他們教授基礎,簡直太浪費人才,因此我打算設置學製四年的初級學校傳授基礎職業知識。”

“而這群學校負責六年的中級職業知識教育,以及最後四年的高級知識教育,主要在於幫助那些5級以上的職業者。”

“提高他們突破10級的可能。”

阿提蘭重點看了高級學院的部分。

用他的理解,這三個學院分彆代表的是小學,高中,研究生。

至於初中和大學的知識,則是屬於自學的範疇。

“如果隻是充當文員,四年的基礎教育中的文法知識已經足夠,學院能夠承載的學生數量是有限的。”

“我認為應該設置門檻,隨便讓人進來學習,指揮浪費森林的資源。”

雖然哈娜這麼說有些冷酷,但確實有道理。

阿提蘭抿抿嘴,一邊看著文件一邊點頭。

“我已經讓人在王國的城鎮設置冒險者公會,你的教育體係中斷層的知識,就由冒險者公會傳授給他們。”

正好讓他們一邊實踐,一邊學習。

他們冒險的過程,正好讓王國將培養他們的成本收回來。

阿提蘭算了算,應該還能小賺一筆。

亞特蘭蒂斯不養閒人,這些年在西南大荒漠中誕生了不少被死靈魔力扭曲的魔獸,沙漠變荒漠,生命增加了。

也讓在這片土地行走的風險增加了。

這些年成長起來的二代,就連牛頭人和人馬,戰鬥力都呈現下降趨勢。

如果沒有接受專門的職業訓練,光靠他們從當過士兵的父輩和小鎮民兵教官處吸收的那點知識,還真不見得能打贏死靈魔獸。

這些年,南邊的蠻族部落也回過味來,北麵崛起了一個龐大的帝國,是他們不能招惹的存在。

要麼跑路,要麼臣服。



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