歐皇的基本操作！
“老師，你居然也玩遊戲？”
辦公室內，劉雲的驚訝聲不絕於耳。在他看來最喜歡的曆史老師居然也喜歡玩著遊戲，這讓本就喜歡薑老師的課的他感覺距離更加拉近了幾分！
薑明倒也沒有尷尬，不似大多老師那般被學生發生秘密一樣的窘迫，反而饒有興趣的看著自己的課代表，說到“怎麼，身為老師就不可以玩遊戲了嗎？”“而且身為曆史老師的我，玩三國遊戲這很正常吧”
“不不不，很正常”晃著小手，忙著解釋到“隻是有些驚喜”
“驚喜~哦”薑明自然知道眼前這個小家夥，也是個遊戲迷，不過隻要是不耽誤學習薑明其實不反對學生有一定的愛好，畢竟沒有分數，贏不了高考，但隻有分數也贏不了未來。秉承著這樣的觀點，在學校內，薑明可以算是最受歡迎的老師之一了！
而且說到遊戲，劉雲之所以情緒那麼激動，更是因為自家老師與自己玩的是同一款遊戲，網易的《率土之濱》！一款三國題材沙盒策略遊戲。
“好啦，知道你也在玩，隻要你彆顧此失彼，老師是不會反對你假期玩一玩的，抱著作業趕緊去教室吧”薑明開始趕人。”
“好的，主公，臣下告退！”臨走劉雲還不忘搞怪一把，可想而知等下在班級裡他又該如何安利了。
“這小子”薑明搖搖頭，看著手機裡熟悉的界麵，這時的率土還剛運行不算太久，很多耳熟能詳的大佬還是標準的萌新，或是在探索，或是還未入坑。想到前世，說起來還是劉雲這臭小子把自己帶入的率土大坑呢。
率土全稱率土之濱，是一款全新的slg（模擬）類彆遊戲，背景是東漢末年到三國爭霸最終爭奪洛陽而定征服。
怎麼說呢，一入率土深似海，從此節、操是路人，哦不應該說是小錢錢和鐵肝是路人，豬場的遊戲延續了以往的優（ken）良qian風bao格gan。甚至於說後期還出現了寶刀屠龍一刀的寶物係統，但不得不說，這時候的率土不失為一款真正具有三國魅力的遊戲！
關於重生，薑明沒有多大的感觸，前世孤身一人，一人吃飽全家不餓，作為曆史學博士畢業的他由於鹹魚性格喜歡和學生孩子待在一起，繼而來到了這個三四線的小城鎮教教書，平時何幫彆人矯正一些文章，對於生活收入上算是寬裕的他倒是沒有什麼不滿足的。
後來更是遇到了一群誌同道合的朋友，還有個紅顏知己。人生不可為不沒滿，既然重活一世，既不能拯救世界，有沒有關注什麼世界杯，而且標準的文科生做做文抄公還行，做啥科學實驗之類的就輪不到他了，再加上本人也毫無興趣，今世繼續當當他的高中教師，偶爾玩玩率土，再不行做做視頻之類的豈不樂呼。
回到家，打開電腦薑明由於手機需要整理資料，就選擇了桌麵版登錄，208區就在今天下午18點開服，前世的那些賤人們估計也是這個點進的區，比起整數區，薑明更喜歡和以前的老朋友一起征戰天下來的愉快。況且這個時間點的率土非整數區的人也不見得少到哪裡去！
趁著等待開區的時間，薑明整理了一下這個時間段的率土，發現與前世有很多的細微差彆，列如陳情玩法是已經有了的，而前世倒是過了一兩年才有目的是為了照顧萌新玩家，當然寶物之濱目前是還沒有的，薑明雖然和很多人看法不一樣，認為寶物是延長了率土之濱的生命力，但是這時沒有也是更好的，以薑明的財力還做不到18紅玩家！
與其說率土之濱與前世有區彆，不如說現在的率土之濱更像一個完善版的結合體。當然，那個看著讓人頭疼的戰法圖標幸好是老版本的，不然薑明真的又想問候個123了，不得不說豬場的審美真的時好時壞，都不知道壞的時候是不是被敵對公司間諜打入了內部。
208區，如果按照前一世的發展軌跡來說倒是有不少趣事，首先揚州不能落，雖然率土發展到後期已經有了征服千千萬，揚州占大半的說法，但是早期一些小州還是比較有競爭力的，更彆說這個區揚州幺蛾子是真的多。
薑明落區自然是選擇涼州，為什麼不選益州，這裡說一下率土的13州劃分，揚州益州青州麵積最大，也是玩家最喜歡落的幾個州，緊隨其後的是涼州幽州，最沒人權的當屬徐州，冀州，並州，荊州不算在內，這個區有時候強到單挑整個區，有時候有拉胯到左右搖擺，有奶便是娘的地步！關鍵還是看有沒有備戰盟，或者金主。哦對，這個時候軍工製度還沒開創，還是一個為愛發電的好時代。
一想到有幾位小玩家，熬夜鋪路能鋪上百格，薑明忍不住的笑，那幾個肝帝可不能放跑咯，以後夜戰神仙就靠這幾位！
最後就是雍州、兗州、豫州和司隸，雍州、兗州、豫州是資源州，顧名思義被兩三個州爭搶的存在，州內高級地比較豐富！最後司隸占領洛陽者方為勝者！
刷了刷網上的攻略，對於現在的率土的大概情況薑明算是看了個大概，變化不大，核心還是那些，一賽季開荒地神呂蒙，綠的發慌的究極奶爸劉皇叔，孫六星，曹老板，當然還少不了西北砍王馬孟起，想當初萌新階段的自己被世界的那幫神仙忽悠著拿皇叔拆了神兵天降，後來得知真實情況的薑明差點想提刀砍人。
總的來說，現在的率土算是度過了蠻荒時代，各類黑科技套路開始層出不窮，但是相對於後世的嚴密，現在的開荒也好配將也好還是比較野蠻的，什麼步兵就該和步兵，三騎兵天下無敵，曹老板劉皇叔不應該在大營嗎的笑話也是時有發生。想想有時間，當個率土領路人還是有想法的！
果然~老師職業病又犯了。