上書房
大阿哥胤禔今日沒來，因為他昨天被皇上罰抄四書五經，抄了一夜都沒抄完，所以自閉了。
自我關起了禁閉。
目前正在呼呼大睡。
師傅派人去問，他就讓身邊的小太監回複說是因為沒抄完汗阿瑪的罰抄，心生愧疚，覺得對不住汗阿瑪的一番良苦用心，所以決定今日不出房門，一直抄書，抄完再出。
潛台詞就是，要是一直抄不完，他就不會出門的。
直接翹課了可還行？
把教導師傅氣得，想罵人吧，又不好罵，這不罵吧，心裡又憋屈得難受。
最後，師傅選擇去跟皇上告狀，您自個兒給的大阿哥曠課借口，您自個兒解決去。
而另一邊，太子殿下那邊，倒是蠻和諧的。
主要體現在教導師傅在上麵說他的，太子殿下在下麵發呆他的。
彼此互不乾涉，無比和諧與美好。
倒也不是教導師傅不想提醒一下太子殿下，主要是昨天他才被皇上叫了過去，說太子這幾日狀態不怎麼好，要他睜一隻眼閉一隻眼，彆給太子弄厭學了。
那既然皇上都這麼說了，師傅當然是要聽的。
所以他直接無視了盯著地磚發呆的太子殿下，就自己一個人在上麵自說自話。
大不了等太子殿下不發呆了，他再把課重新講一遍就是了。
人嘛，總要懂得變通的。
與太子殿下這邊的和諧美好截然相反的，是三阿哥四阿哥那邊。
兩位阿哥的學習態度，可謂是十分之投入了。
而他們如此熱情積極，也讓教導師傅無比高興，講課的聲音都不免更加激蕩一些。
但實際上，一個三阿哥私底下在寫話本子，一個四阿哥私底下在看話本子。
師傅所見到的兩個阿哥無比積極的畫麵，都是因為倆人擔心被師傅抓到摸魚行為，而營造出來的假象。
如果透過這層假象，那師傅就會發現，這倆阿哥全在重複他的話，其中一個還特彆喜歡接他的話。
一個認真聽課的都沒有。
好在師傅沒有透過現象看本質，所以他的高興是持續了一整天的。
為此，胤祉跟胤禛都有不同程度的心虛。
胤禛尤其心虛，他是半點兒課沒聽，他還把第二世的不良習慣帶了回來，上課偷看話本子，隨時隨地接老師的話，這都是要挨罵的行為啊！
但話本子香啊！
他都不知道這外麵什麼時候多了一個這麼厲害的文手，寫的話本子那叫一個跌宕起伏、扣人心弦。
就是有點不好的地方，這主角總讓他覺得熟悉，又死活想不出來哪裡熟悉。
不過胤禛很快就不在乎這個點了，反正也不是什麼很重要的事情。
而且不提那點對他而言的瑕疵，這話本子裡麵主角的人設，塑造得實在是真實，都好像是世間真有其人了。
不止是主角，出場的每一個角色，都特彆鮮活，完美戳中胤禛的心巴。
要不是他把蘇培盛的話本子沒收了，他都不知道還有這麼厲害的文手。
胤禛對自己名為沒收實則自己拿來看的這種行為，一點兒不感到羞恥，因為他第二世的老師就愛這麼乾。