邱霞被老師點起來。
一時間，充滿豫南口音的英文發音回蕩在教室中。
惹得全班哄堂大笑。
還有不少同學開始學她的豫南英語，在教室模仿她的發音。
邱霞滿臉通紅，隻覺得全身都在發燙。
老師倒沒跟著同學一起笑，又點了一個叫郝佳佳的同學。
結果這個同學發音非常標準，一口流利的美式口語，如果光是聽聲音，還以為是美國本地人。
這個年代，英文能達到這種水平，都是家境頂好的，要麼外交世家，要麼就是家裡有人在國外，有這方麵的學習資源。
老師後麵又陸續點了幾個同學起來。
一節課，不光老師對學生水平有了了解，學生之間也有了想法。
一天的學習相處下來，班上自然而然分成了好幾個小團體。
其實學校就是個小社會。
有慕強的，自然願意主動跟郝佳佳這樣的結識。
像邱霞這樣的，自動抱團在一起，組成了刻苦學習小分隊，天天早出晚歸，不是在上課就是在圖書館自習，跟苦行僧差不多。
溫寧哪個小團體都沒加入。
因為時間太不夠用了。
除了學習，她還要管生意，還要給文具廠設計新的係列文具。
楊芬剛上手不久，溫寧也不敢把店裡的事務完全放心地交給她，所以一有時間還是得親自去書店盯著。
直到確認楊芬完全上手。
下午上完課，溫寧便坐公交回了書店。
還有半個小時才到中學放學時間，所以店裡很清閒。但楊芬也沒閒著，拿著抹布在店裡走來走去，這裡擦擦，那裡擦擦，每個地方都被她擦得亮亮堂堂的。
溫寧對她愛乾淨這點倒是很滿意，把在路上順便買的點心分了一半給她：“楊阿姨，坐下吃點東西吧。”
楊芬把貨架都擦了一遍，才跟溫寧一塊坐下，拿了一塊點心吃。
溫寧剛想跟她聊聊最近在店裡工作的感覺，抬眸一看，便見門口，葉巧手裡拎著一包什麼東西，氣勢洶洶地走了進來。
進店後，葉巧把手裡的袋子往收銀台上一砸，憤怒出聲：“溫寧！你太過分了！”
溫寧咽下嘴裡的點心，起身拍了拍手上的點心屑，才慢條斯理地起身：“葉巧姐，怎麼回事兒？”
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