第160章 當不了徒弟當徒孫_穿越杜荷,開局李承乾謀反_思兔閱讀 
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第160章 當不了徒弟當徒孫(1 / 2)

顏師古指著一大群正在甄選詩詞的人,笑著說道:“杜少監做事,才是真正的雷厲風行啊!”

秘書省除了杜荷這個年輕人,其他屬官全都是大衍之年的老頭子。

現在多了一幫年輕的東宮崇文館學士和學徒,他感覺到秘書省一下充滿了活力。

顏師古接著好奇問道:“杜少監,《唐詩三百首》的詩詞排序,你打算怎麼排?”

“按照詩詞評分的高低來嗎?”

一本詩集,詩詞的排序先後順序,非常重要。

放在前麵的詩詞,看的人多,流傳率最廣。

放在中間或者後麵的詩,如果不是特彆出彩,看詩集的人恐怕看幾眼就會遺忘掉。

杜荷笑著說道:“顏大人,我打算把詩集按照軍旅、寫景、中秋三個主題進行劃分。”

“等詩詞甄選出來以後,再按照所屬主題,放到相應的版塊裡。”

“在每一個版塊裡,詩詞按照評分的高低,依次往後排。”

顏師古眼神一亮。

他撫須頷首說道:“如此排序,甚好!”

“這麼多人參與編纂詩集,用不了多久就能印刷出來。”

“杜少監,等《唐詩三百首》印刷出來,第一本呈給陛下,老夫要拿第二本珍藏。”

第一本詩集,他可不敢跟陛下搶。

杜荷點了點頭:“這自然沒有問題。”

他話鋒一轉說道:“不過詩集隻是這樣乾巴巴地印刷出來,未免有些單調。”

一本詩集裡,都是一首首詩,閱讀起來沒什麼意思。

像他這種不愛看書的人,每看幾首詩,恐怕就會困得想睡覺。

顏師古眉頭微動,好奇問道:“杜少監,你還想做點什麼?”

杜荷笑著說道:“請大儒在每一首詩下麵留下評語,增加詩詞的可讀性!”

“買詩集的士子可不僅是為了讀一首好詩,也想看當世大儒對這些詩的理解以及評價。”

“大儒給詩詞作評價,可以讓士子更好地理解詩傳遞的思想內涵。”

詩詞注釋對文化素養不夠的普通老百姓來說,有很大的幫助。

顏師古近些年,一直做古籍的注解和修正。

他當即讚同道:“杜少監,你這個提議很好,詩詞的注釋就交給老夫來完成吧。”

“等詩詞排好序後,老夫把王績、寒山、褚亮和上官儀這幫好友,拉過來給詩詞寫注釋!”

聽到顏師古主動接下這個活,杜荷心裡一喜,當即抱拳說道。

“那就有勞顏大人。”

安排好了詩詞的編纂任務,杜荷心情愉悅地往東宮趕去。

他昨日被李承乾坑了一手,現在每天要去東宮跟李靖學習兵法。

東宮偏殿內。

等杜荷趕過去時,李靖已經在給薛仁貴和裴行儉講解兵法。

“杜賢侄坐我身邊來吧,剛好接下來老夫要講《六軍鏡》。”

“好的,李伯伯。”

杜荷抱拳行禮後,走到李靖右手邊的軟墊上坐下。

李靖講的《六軍鏡》全名叫《李靖六軍鏡》,是他近兩年編寫的一本兵書。

這本兵法融合《孫子兵法》、《尉繚子》、《孫臏兵法》、《六韜》、《司馬法》等著名兵法精髓,以及他征戰多年的心得感悟。

這本兵書完全是為了作戰而編撰的,實戰性非常強。

而且李靖在講解兵法的時候,並不是照本宣科念出來,而是列舉他統兵作戰的一個個案例來分析。



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