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第4章 初學修煉(2 / 2)

天、地、人分三道:

天道為”始萬物”。曰陰陽,為一切運行之規律。天道光明普照萬物,毫無私欲的滋生周濟萬物,是終極真理,本源;

地道在於“生萬物”。曰柔剛,分四季,晝夜,高山,海洋,動植物。地道厚而容納,長養萬物運行不息;

人道著重“成萬物”。曰仁義,主人與動植物的關係,可敵對,可和睦......

三道運行自有規律:

天道必然要虧損過於盈滿,而增益謙讓;地道必然要變動盈滿而流於謙讓;人道厭惡滿盈,愛好謙退。中還有神鬼道,是損害盈滿,福佑謙讓的。

天道人三者各有其道,但又相互對應,相互關聯,天地之道是生成原則,人之道是實現之道,二者缺一不可......

天道不可違,諸神都不可改變天命,但人命可改......

今你初學,不必在意太多。天地之道領悟大意就行。你的首要任務就是先學人道,掌握人與動植物的關係,了解人的命運是否對天地之道的遵循了解凶吉。如何借助身邊物體達到凝時,隱身之術......”

山娃聽後連連點頭。

那聲音又道:“以人為例,天道是骨,地道是肉,人道為精氣神,再加以金木水火土五行,就構成一個八字齊全的人來,而人的思想頗多,生在世為陽,死後為陰,有人生時善良,死而入神廟,受後世敬仰;有人生時作惡多端,死後或為厲鬼,或為陰魂,終日戾氣抱怨,不得安寧。所以人界有人,有神,也有鬼怪。互相交纏,共存於世。也有可凝時空,學成之後可改變時空,構建自己的小宇宙,儲存重要物品。你須靜神如空,方才可以窺得其中二三。凡事種種,不學則不成......”

山娃盤坐於石碑前,摒棄閒念,如聽梵音,心中慢慢釋然,整個人放鬆下來,越聽越興奮,越聽越精神。似在聽一位長者給他講述。進入了物我相忘之中......

石碑之內,一鶴發童顏模樣的老者見山娃漸漸進入神情空靈之中,微微頷首點頭,隔空對他一點,一股紫色靈氣注入山娃百彙。隻見山娃頭頂開始有白色霧氣冒出。

“看來沒有錯,這孩兒就是天地之心的未來傳承人了。以後的人世間將有動蕩浩劫,拯救他們全靠你了”

山娃不知道,即將到來的事將會促使他擔負起人道大義,以人道的改變促進地道和天道的和諧統一,未來的路,充滿了艱難困苦,同時也造就了一代新的人物製定了新的秩序。

洞內沒有日月,沒有四季,一切都在看似縹緲無影裡存在。山娃沒有了自我,意識在廣袤無垠的空間細細品味石碑傳給他的修煉之法,時而蹙眉,時而展顏。

石碑目前傳給山娃的是人道法則,結合人世間存在的各類元素,以五行為基礎,陰陽為對比衍生出的人、神、鬼,和以意念為主產生的善,惡。把控五行元素能控製時空改變,造就出人類驚歎不已的小宇宙,(俗稱儲物空間),利用自然界的交叉空間即可遮擋正常人的眼睛,使人無法看見自己(俗稱隱身術)。用陰陽辯證之法可識已死之人的形態意識,善惡之像。看見彆人看不見的東西,聽懂禽獸之言,駕馭它們服務於人。而人道部分最難學習的就是對人心的了解,故而山娃會皺眉,也會展顏。

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