京市的教育部門，一開始聽說有台商想要捐贈一批個人用電腦的時候，一開始也是沒有反應過來的。
以往十年的滯後性，他們也一樣沒有聽說過有個人能夠使用的電腦。
在他們的印象裡，電腦是個很大的大家夥，國內也隻有幾個重點部門才能夠申請使用大型計算機，普通人連見都沒見過，更不要說在自己家裡能夠擁有一台電腦了。
而這一次，竟然有台商一次性捐贈了200台個人電腦給國內的大學使用，如果是真的話，那麼以後咱們國家的大學生們也都有機會學會並使用上電腦了！
那麼，咱們國家落後的這十年，還是有機會追上來的！
一想到這裡，很多不久前才被平反回來的教育學者們，都不禁熱淚盈眶了起來。
國家動蕩的這十年，不僅僅是國家的經濟瀕臨崩潰，最重要的是國家的人才儲備出現了十年的空檔！
這十年的空檔，不僅缺失了培養高級科學人才的機會，更加要命的是廣大青少年的基礎教育的缺失。
這影響的何止是十年啊？
未來祖國隻能用十年、二十年，甚至是三十年來拚儘全力的追趕其他國家了！
在被平反的這些時日裡，不少教育工作者也去到了京市的初高中學校裡麵，摸排了一下在讀學生們的學習情況。
摸排的結果，令所有學者們都大失所望。
因為這些在校的學生們，每天學的不是數理化這些必須掌握的基礎學科，他們每天重點學習的竟然是務農！
沒錯！
不學習！
隻務農！
這些在校的孩子們，每天都要花費大量的時間在地裡的勞動上麵。
考問他們的知識學習情況，那真問得是一竅不通，如果問起下地勞動的問題，那倒是懂得不少。
這哪裡是學生，分明就跟農民沒兩樣了！
不僅學生不好好上課學習，就算安排了上課，老師們也多是講紅寶書上麵的語錄，或是照本宣科的念書本上的內容，老師自己的想法什麼的那是一句話都不敢多說！
還有學生竟然說：“就算學習學的好，那又怎麼樣？最後還不是要去農村種地？學了也是白學！”
很多教育學者知道了這種情況以後，那是痛心疾首！
所以在京市的教育部門召開科學座談會以後，這些教育學者們那是直抒己見啊！
其實，早在8月初的時候，座談會還沒有開始的時候，這些教育學者們都紛紛提議今年大學的招生方式，從推薦上大學改為高考招錄的方式，得到了當時大部分與會者的認同。
可是，那時候教育部以“來不及改變”為由，還是決定今年的大學招生方式，仍然維持“文革”中推薦上大學的辦法，並剛剛將方案送出上報到了高層。
這個做法立即引起了與會者的反對，紛紛揭露這種“推薦製度”的弊病，並主張立即恢複高考，他們還建議如果時間來不及，完全可以推遲當年的招生時間。
最後還是高層否定了這一決定，並表示寧願推遲錄取，也要恢複高考招生！
所幸，最終高層還是通過了恢複高考招生的製度，取消了持續了十年的推薦上大學的製度。
這一消息一經傳遍全國，全國上下才對學習有了空前高漲的熱情！
這也是這些教育學者們所希望看到的！
喜歡穿書七零：開局送走渣爹繼母請大家收藏：穿書七零：開局送走渣爹繼母天悅更新速度全網最快。