“來了。”小孩子奔跑的聲音隨即傳來，待大門洞開，就見一個腿高的男孩子，眼巴巴的望著塗憲，以及他手裡的布袋子。
“鹿教授在嗎”塗憲摸摸小孩的腦袋，遞給他一塊糖。
男孩兒使勁點頭說“爺爺在家。”
“領我去好不好”塗憲彎腰微笑。
鹿教授是鋼鐵學院的退休教授，曾經留學海外。因為身體不好，他退休以後未被返聘，轉而做了一名翻譯家，翻譯的著作不僅有冶金方麵的教材，還有著作，是鋼鐵學院公認的英語大家。
塗憲能找來幫忙的，也隻能是鹿教授這樣的退休教授，其他老師都有自己的工作，每天忙的睡覺都沒有時間，又怎麼好意思讓人家幫自己改文。
當然，請鹿教授改文的不止塗憲一個人。進到客廳，他就看到了另一張熟麵孔，打了個招呼，兩人都低頭看起了隨身攜帶的書籍。
時間寶貴，如何能浪費在無謂的聊天中。
發表高水平論文是上級對大學的硬性要求，也是大學對教室們的硬性要求，外國科學屆如何看待中國科學界的水平，也是通過中國學者發表的論文水平和數量。而就中國目前的狀態來說，所謂的高水平論文，必然是發表在外國期刊上的。
北京鋼鐵學院內想在國外發表論文，本身的英語水平又不夠的教師，有一半人會來找鹿教授，外校人也經常出現，塗憲也不止一次的在此遇到同行了。
等了大約一刻鐘，一人從裡麵的書房出來，笑著道謝，又向兩人點點頭，出門去了。
前麵來的中年教師迅速起身，同時擠出笑容，說“鹿教授，我又來了。”
“進來進來。”鹿教授的聲音沙啞，並未露麵。
塗憲抬了一下頭，接著安心等在外麵。
這一次，他等了半個小時的樣子，才得以入內。
鹿教授還是笑嘻嘻的說“進來進來”，瘦小的身體坐在寬大的老式寫字台後麵，謝頂的腦門被台燈擋住了，從門口來看，像是他戴著頂戴花翎似的。
“鹿教授，有點語言上的問題，想來想去，隻能找您。”塗憲將布袋子放在了進門的五鬥櫃上，那裡已經有兩包東西了，大概是前麵的人留下的。
塗憲想了一下，也沒有將袋子裡的東西拿出來。他坐到寫字台前，放下文件包，從裡麵抽出生物化學係統生態寄給自己的信件，推給鹿教授，道“這是期刊社寄回給我的信，說要我修改行文。”
“哦，我來看看。”鹿教授退休了以後，每天就坐在家裡工作，通常是白天幫人改東西，空閒了翻譯稿子，忙的不亦樂乎，家裡人勸了幾次，見他堅持，也就隨他了。
回信很短，鹿教授掃一遍就看完了。
出於責任，他多看了一遍，頷首道“小塗，恭喜你呀，這篇文章，看來是能發表了。”
“是，就是行文該怎麼改，我沒什麼底。”
“論文的原稿帶了嗎”
“帶了。”
“行，你來我這邊，我說給你”鹿教授拿著原稿看了一遍，從筆筒中找出一個紅筆，劃了起來。
塗憲邊看邊記，認真的像是學生似的。
塗憲的原稿有一千多字的樣子，鹿教授幫著改了一些，又說明了剩下的，就讓塗憲坐邊上自己修改。
鹿教授自己看他改的還算順暢，就拿起期刊社的回寄信看了起來。
一會兒，鹿教授忽然麵帶笑容的道“我猜呀，這第二個審稿人，也是個中國人。”
“啊為什麼”
“看語法呀，雖然好像挺像回事，但習慣用法是英式的，語法是美式的，說明不是英語國家的人，你再看它這個段落結構，是不是很順啊”鹿教授常年做翻譯，又帶學生，此時就帶上了考察的口吻。
塗憲緩緩點頭說“是挺順的。”
鹿教授笑說“你順是因為這個段落結構是中式的，你才覺得順，外國人寫的反而沒這麼順了。所以說，這第二個審稿人，很可能是個中國人。”
塗憲愣了一下，轉而笑了，說“沒想到啊，撞到自己人手裡了，怪不得他的評語寫的這麼詳細。”
“嗯，是評的很認真了。不過，也不一定是咱們大陸的，港台同胞也有可能。想知道的話，查問一下就行了，雖然是互相匿名的，但生物化學係統生態這本期刊，在亞洲地區的審稿人應該不多。”
說者無心聽者有意。鹿教授隻是隨口一說，塗憲卻記在了心上。
他在鋼鐵學院內是單打獨鬥，要找生物專業的同行幫忙的時候，都是去彆的學校。既然都不是熟悉的人，找一名高端期刊的審稿人聊聊，似乎是不錯的選擇。
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